タイトル:ソプスクHO1 音楽教師 キャラクター名:霧汽笛 緜皋 (むきてき べっこう) 職業:中学音楽教師 年齢:31歳 / 性別:男 出身:日本 髪の色:黒 / 瞳の色: / 肌の色:白 身長:189㌢ 体重:65㌕ ■能力値■ HP:14 MP:17 SAN:71/99      STR  CON  POW  DEX  APP  SIZ  INT  EDU  HP  MP 作成時  12  11  17  15   8  17  18  17  14  17 成長等 他修正 =合計=  12  11  17  15   8  17  18  17  14  17 ■技能■ ------------------------ 戦闘系技能 ------------------------ 習得/名前       現在値 習得/名前    現在値 習得/名前      現在値 ●《回避》      60%  ●《キック》  70%   《組み付き》   25%  《こぶし(パンチ)》50%   《頭突き》  10%   《投擲》     25%  《マーシャルアーツ》1%    《拳銃》   20%   《サブマシンガン》15%  《ショットガン》  30%   《マシンガン》15%   《ライフル》   25% ------------------------ 探索系技能 ------------------------ 習得/名前   現在値 習得/名前   現在値 習得/名前   現在値 ●《応急手当》60%   《鍵開け》 1%    《隠す》  15%  《隠れる》 10%  ●《聞き耳》 70%   《忍び歩き》10%  《写真術》 10%  ●《精神分析》61%   《追跡》  10%  《登攀》  40%  ●《図書館》 60%  ●《目星》  70% ------------------------ 行動系技能 ------------------------ 習得/名前    現在値 習得/名前   現在値 習得/名前    現在値  《運転》   20%   《機械修理》20%   《重機械操作》1%  《乗馬》   5%    《水泳》  25%  ●《製作(譜面)》31%  《操縦()》  1%    《跳躍》  25%   《電気修理》 10%  《ナビゲート》10%   《変装》  1%    《》     % ------------------------ 交渉系技能 ------------------------ 習得/名前    現在値 習得/名前   現在値 習得/名前 現在値  《言いくるめ》5%   ●《信用》  65%  ●《説得》75% ●《値切り》  15%   《母国語()》85%   《》  % ------------------------ 知識系技能 ------------------------ 習得/名前      現在値 習得/名前      現在値 習得/名前  現在値  《医学》     5%    《オカルト》   5%    《化学》 1%  《クトゥルフ神話》0%   ●《芸術(音楽指導)》60%   《経理》 10%  《考古学》    1%    《コンピューター》1%   ●《心理学》80%  《人類学》    1%    《生物学》    1%    《地質学》1%  《電子工学》   1%    《天文学》    1%    《博物学》10%  《物理学》    1%    《法律》     5%    《薬学》 1%  《歴史》     20%  ●《芸術(歌唱)》 65%   《》   % ■戦闘■ ダメージボーナス:1d4 名称 成功率 ダメージ 射程  攻撃回数 装弾数 耐久力 / 備考                              /                              / ■所持品■ 名称    単価 個数 価格 備考 スマホ      1   0 指揮棒      1   0 財布       1   0 教員免許証    1   0 ボイレコ     1   0 =所持品合計=     0 所持金 預金・借金 ■その他■ メモ: 職業:中学音楽教師 (担当科目に準ずる技能は聞き耳、音楽指導に振ってます) 特徴表Ⅰ:鋼の筋力 DBが1段階UP。(1d4→1d6) →転校してから空手に通ってトレーニングを積んだ。 特徴表Ⅱ:前職 EDU×3 PLが決めた職業技能にふれる。 →かつては音楽家として活動していた。 芸術:歌唱、制作:譜面、に振ってます。 人柄など いつも仏頂面で、あまり教育熱心ではなそうな印象。クラブは合唱部の顧問推している。 え?音楽の先生なの?wマジ意外w。とよく言われる。最初は気にしていたが、最近はそんなことどうでもよくなってきた。 音楽の指導自体は楽しいが、中学生など所詮はガキ。子供に音楽の奥深さなど理解しうるはずもない。なんてことを普段からこぼしている。仕方なくこの職業を選んだようだ。あと顔に傷もありふつうに厳つい。 ☆経歴表☆(フレイバーで振ってます) 絶対に知られたくない秘密がある 毒を飲んだ(食べた)ことがある 恥ずかしい二つ名を持っている(いた) 誕生日、12月16日 『ソープスクール』 ■HO1 「HO①先生からの視線は冷たい」 ・他の HO と担当教科が被らなければ担当 の科目はなんでも構いません。 以下、秘匿内容 ▼過去 あなたは過去いじめられっ子でした。 自身 が中学生の時に酷いイジメを受けていまし た。イジメの内容は暴力などの肉体的なも のから悪口無視落書き、物やお金を取られ るなど本当に様々でした。あだ名は「病原菌」、今でもその単語を聞くと目眩や動悸が します。両親が引っ越しをさせてくれた事 でイジメから逃れました。 ▼自殺した生徒について あなたはその生徒の担任でした。 物静かな 生徒でクラスに馴染めてないような感じで、 よく保健室に行っていました。 何度か声を かけましたが「大丈夫です」と微笑むだけで した。生徒は HO②先生が顧問をしている部活の生徒でした。 ★心理学に+50% 自殺した生徒について、どう思っているか。 生前より気にかけていたため。彼女の死の真相を知りたいと思っている。 遺書があったことから、飛び降り自殺だと言われているが、本当だろうか?彼女は本当に自ら死を選んだのだろうか? 仮にそうならば、なぜ、彼女は死を選ばざるをえなかったのか? 自分の担当だった生徒だったため、何も気がついてやれなかったことに負い目を感じ後悔している。 もっと彼女に寄り添うべきだったのか、違う選択ができていれば、彼女は死ぬことはなかったのではないか。 どうしても、過去の自分と重ねてしまう。彼女の死の真相を知りたいと思っている。 と、いうのも、 いやいや仕事をしている。そんな雰囲気を醸し出してはいるが、 他人に抱える感情がいちいちクソでかいため、実は生徒の成長に一喜一憂している。絶対他人にバレたくない。 自分でも認めたくない。 本人的には、クソでか感情抱えると疲れるので、周りとは生徒とも教師ともあんまり関わりたくない。 なので女生徒の死を聞いたとき相当ショックではあったが、「世間体が悪い。なぜ俺の持ってる生徒が…めんどうなことになった…」 とか言いながら、俺は何にもできなかった代わりに死ぬべきだ…俺がお前にしてやれることは何だ…」ぐらい重く受け止めてる。 過去、 中学生の頃それはひどいいじめを受けていた。 暴力、監禁、カツアゲ、物隠し、悪口陰口、落書き、絵の具や泥を食べさせられたこともあった。 「病原体」聞けば、今でも、具合が悪くなる。いつでも孤独だ。いっそう孤独な方がまだマシだ。 いじめの原因、キッカケは、おそらく些細な事、 (一応考えましたが、まずければ無しにします!) 少しだけ、『目立って』しまった事。ムキテキという珍しい名前。幼い頃から音楽や歌唱に興味があったため、どちらかというと女子との輪に入ることの方が多かったため。身長だけが妙に伸びて、変声期が遅く、その背丈から高い声が発せられる光景が異様だったため。 ・探索者について - 今日 22:39 イゴーロナクに関わるシナリオに参加した場合、そのセッション内では問題ありませんが、クリア後に触発され悪徳の一面が開花します。 どういった内容か、その後の扱いについてはKP・PLに委ねます。 ■簡易用■ 霧汽笛 緜皋 (むきてき べっこう)(男) 職業:中学音楽教師 年齢:31歳 PL: STR:12  DEX:15  INT:18 アイデア:90 CON:11  APP:8  POW:17  幸 運:85 SIZ:17 SAN:99 EDU:17 知 識:85 H P:14  M P:17  回避:dex*2  ダメージボーナス:1d4 ―――――――――――――――――――――――――― [技能](職業技能点:391 個人技能点:180) (書式:職業/個人<成長>[その他]) ―――――――――――――――――――――――――― [持ち物] ・武器 ――――――――ここに記入―――――――― ・防具 ――――――――ここに記入―――――――― ・所持品 ――――――――ここに記入―――――――― [プロフィール]