タイトル：洲賀　有馬(すが　ありま)

キャラクター名：洲賀　有馬(すが　ありま)
職業：中学校教諭
年齢：28 / 性別：男
出身：日本
髪の色： / 瞳の色： / 肌の色：
身長：179
体重：62

■能力値■
HP：13
MP：13
SAN：65/99

　　　　 STR　 CON　 POW　 DEX　 APP　 SIZ　 INT　 EDU　 HP　 MP
作成時　　11　　11　　13　　14　　 8　　14　　13　　15　　13　　13
成長等
他修正
=合計=　　11　　11　　13　　14　　 8　　14　　13　　15　　13　　13

■技能■

------------------------ 戦闘系技能 ------------------------
習得/名前　　　　　　 現在値　習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値
●《回避》　　　　　　58％　　●《キック》　　72％　　　《組み付き》　　　25％
　《こぶし（パンチ）》50％　　　《頭突き》　　10％　　●《投擲》　　　　　28％
　《マーシャルアーツ》1％　　　 《拳銃》　　　20％　　　《サブマシンガン》15％
　《ショットガン》　　30％　　　《マシンガン》15％　　　《ライフル》　　　25％


------------------------ 探索系技能 ------------------------
習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値
●《応急手当》33％　　　《鍵開け》　1％　　　 《隠す》　　15％
　《隠れる》　10％　　●《聞き耳》　52％　　　《忍び歩き》10％
　《写真術》　10％　　　《精神分析》1％　　　 《追跡》　　10％
　《登攀》　　40％　　●《図書館》　80％　　●《目星》　　60％


------------------------ 行動系技能 ------------------------
習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　　 現在値
　《運転》　　　20％　　　《機械修理》20％　　　《重機械操作》1％
　《乗馬》　　　5％　　　 《水泳》　　25％　　　《製作()》　　5％
　《操縦()》　　1％　　　 《跳躍》　　25％　　　《電気修理》　10％
　《ナビゲート》10％　　　《変装》　　1％　　　 《》　　　　　％


------------------------ 交渉系技能 ------------------------
習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前 現在値
　《言いくるめ》5％　　 ●《信用》　　65％　　　《説得》15％
　《値切り》　　5％　　　 《母国語()》75％　　●《英語》36％


------------------------ 知識系技能 ------------------------
習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　 現在値
　《医学》　　　　　5％　　　 《オカルト》　　　5％　　　 《化学》　1％
　《クトゥルフ神話》0％　　　 《芸術()》　　　　5％　　　 《経理》　10％
　《考古学》　　　　1％　　　 《コンピューター》1％　　 ●《心理学》93％
　《人類学》　　　　1％　　　 《生物学》　　　　1％　　 ●《地質学》81％
　《電子工学》　　　1％　　　 《天文学》　　　　1％　　　 《博物学》10％
　《物理学》　　　　1％　　　 《法律》　　　　　5％　　　 《薬学》　1％
●《歴史》　　　　　80％　　　《》　　　　　　　％　　　　《》　　　％


■戦闘■

ダメージボーナス：1d4
名称　成功率　ダメージ　射程　　攻撃回数　装弾数　耐久力　/ 備考
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/


■所持品■
名称　　　　　　　　　　　　　　単価　個数　価格　備考
チョーク　　　　　　　　　　　　　　　1　　 0　　 白×2、赤、黄、青の5本がケースに入っている。
手袋　　　　　　　　　　　　　　　　　1　　 0　　 白
ティッシュ、ウェットティッシュ　　　　1　　 0
ハンカチ　　　　　　　　　　　　　　　1　　 0　　 よく見ると良い物。

=所持品合計=　　　　　0

所持金
預金・借金

■その他■

メモ：
▼特徴表
2-3 親の七光り:＜信用＞に＋20%→普段は伏せているためなし
5-3 失敗は発明の母:ファンブルした際ただちに成長ルールを行い、成功すれば1P技能ポイントを得る。

▼職業ベース
大学教授(2015)
特記:＜信用＞に+10%。大学の関係者に対しては＜信用＞に+20%。
…大学→中学校に修正。
＜信用＞55(素)
　　　　65(+職業特記:通常)
　　　　　　75(+職業特記:中学校関係者)
　　　　　　85(+特記通常、特徴七光)
　　　　　　95(+特記中学、特徴七光)

▼設定
-----------------
HO1『先生からの視線は冷たい』
あなたは過去いじめられっ子でした。
自身が中学生の時に酷いイジメを受けていました。
イジメの内容は暴力などの肉体的なものから悪口無視落書き、物やお金を取られるなど本当に様々でした。
あだ名は「病原菌」、今でもその単語を聞くと目眩や動悸がします。
両親が引っ越しをさせてくれた事でイジメから逃れました。
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一人称:私/プライベートは俺

担当教科は社会科。
授業は淡々と進行するタイプできっちり予定の進度まで終わらせる。
彼の授業中、雑談をする生徒は少ないがあまり面白くはない。黒板の字やプリントは綺麗。
マイチョークを持ち歩いている。
個人的に生徒が質問に来た場合の教え方は丁寧で分かりやすい。
昔からアレルギー体質でありチョークでかぶれるため、常に手袋をしている。

良くも悪くも周囲と距離を置いている。
他人に迷惑をかけることを極度に警戒しており、私用のチョークを使っているのも、共用のチョークを折ったりしたくないから。
愛想が良くないため、あまり熱意が伝わらないタイプ。

地主の家の生まれ。
地元では会ったことない人からも「ああ、洲賀さん家の子ね」で名前が通る。
いじめのきっかけは、洲賀が主犯格のお気に入りの玩具を壊してしまったこと。
内向的な性格の洲賀にとって主犯格の子が唯一友人と呼べる存在だったが、それ以降仲直りすることはできなかった。
そのため一連のいじめに関しては洲賀自身にも負い目がある。
生まれつきアトピー等の皮膚炎を全身患っており、「病原菌」というワードもそれ由来だと思われる。
大人になって相性の良い薬に出会ったため劇的に改善されたが、今でも露出していない部分は荒れている。

▼自作した生徒について
→傍目には分かりづらいが、かなりショックを受けているし複雑な気持ちを抱いている。
人付き合いが苦手で生徒ウケも悪い自覚はあるので、他の先生が担任ならば彼女は相談できたのだろうかと教師としては自責の念を感じている。
いじめ被害者だった過去がある身としてはやはり自殺の原因はいじめにあるのではないかと疑っており、何もできなかったことに無力感を覚えている。また自身もいじめを受けていた際、何度も自殺しようと考えたことはあった。しかし「自分が死んだら家族は周りから何て言われるだろう」等とある意味自殺から“逃げた”(ネガティヴな意味で自殺を選択できなかった)結果の現在なので、それを決断して実行した彼女を尊敬し羨ましく思う気持ちがほんの僅かにある。教師として、大人として、人として、決して口にすることはないが。


・生還した探索者について
イゴーロナクに関わるシナリオに参加した場合、そのセッション内では問題ありませんが、クリア後に触発され悪徳の一面が開花します。
どういった内容か、その後の扱いについてはKP･PLに委ねます。

■簡易用■
洲賀　有馬(すが　ありま)(男) 職業:中学校教諭 年齢:28　PL:
STR:11　　DEX:14　　INT:13　ｱｲﾃﾞｱ:65
CON:11　　APP:8　　POW:13　　幸 運:65
SIZ:14　SAN:99　EDU:15　知 識:75
H P:13　　M P:13　　回避:dex*2　　ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:1d4
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[技能]（職業技能点:300 個人技能点:130） (書式:職業/個人<成長>[その他])

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[持ち物]
・武器
――――――――ここに記入――――――――
・防具
――――――――ここに記入――――――――
・所持品
――――――――ここに記入――――――――

[プロフィール]