タイトル：ソプHO2

キャラクター名：愛沢 慈（あいざわ しげる）
職業：体育教師
年齢：23歳 / 性別：男性
出身：
髪の色： / 瞳の色： / 肌の色：
身長：173cm
体重：65kg

■能力値■
HP：13
MP：12
SAN：48/99

　　　　 STR　 CON　 POW　 DEX　 APP　 SIZ　 INT　 EDU　 HP　 MP
作成時　　14　　12　　12　　14　　12　　13　　14　　16　　13　　12
成長等
他修正
=合計=　　14　　12　　12　　14　　12　　13　　14　　16　　13　　12

■技能■

------------------------ 戦闘系技能 ------------------------
習得/名前　　　　　　 現在値　習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値
●《回避》　　　　　　75％　　　《キック》　　25％　　●《組み付き》　　　70％
●《こぶし（パンチ）》70％　　　《頭突き》　　10％　　　《投擲》　　　　　25％
　《マーシャルアーツ》1％　　　 《拳銃》　　　20％　　　《サブマシンガン》15％
　《ショットガン》　　30％　　　《マシンガン》15％　　　《ライフル》　　　25％


------------------------ 探索系技能 ------------------------
習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値
●《応急手当》60％　　　《鍵開け》　1％　　 ●《隠す》　　50％
　《隠れる》　10％　　●《聞き耳》　75％　　　《忍び歩き》10％
　《写真術》　10％　　●《精神分析》50％　　　《追跡》　　10％
　《登攀》　　40％　　●《図書館》　66％　　●《目星》　　80％


------------------------ 行動系技能 ------------------------
習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　　 現在値
　《運転》　　　20％　　　《機械修理》20％　　　《重機械操作》1％
　《乗馬》　　　5％　　　 《水泳》　　25％　　　《製作()》　　5％
　《操縦()》　　1％　　　 《跳躍》　　25％　　　《電気修理》　10％
　《ナビゲート》10％　　　《変装》　　1％　　　 《》　　　　　％


------------------------ 交渉系技能 ------------------------
習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前 現在値
　《言いくるめ》5％　　 ●《信用》　　80％　　　《説得》15％
　《値切り》　　5％　　　 《母国語()》80％　　　《》　　％


------------------------ 知識系技能 ------------------------
習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　 現在値
　《医学》　　　　　5％　　　 《オカルト》　　　5％　　　 《化学》　1％
　《クトゥルフ神話》0％　　　 《芸術()》　　　　5％　　　 《経理》　10％
　《考古学》　　　　1％　　　 《コンピューター》1％　　 ●《心理学》68％
　《人類学》　　　　1％　　　 《生物学》　　　　1％　　　 《地質学》1％
　《電子工学》　　　1％　　　 《天文学》　　　　1％　　　 《博物学》10％
　《物理学》　　　　1％　　　 《法律》　　　　　5％　　　 《薬学》　1％
　《歴史》　　　　　20％　　　《》　　　　　　　％　　　　《》　　　％


■戦闘■

ダメージボーナス：1d4
名称　成功率　ダメージ　射程　　攻撃回数　装弾数　耐久力　/ 備考
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/


■所持品■
名称　　　　単価　個数　価格　備考
ホイッスル　　　　1　　 0
生徒名簿　　　　　1　　 0　　 生徒指導用（全校生徒載ってる）
　　　　　　　　　1　　 0
　　　　　　　　　1　　 0

=所持品合計=　　　　　0

所持金
預金・借金

■その他■

メモ：
あの夕日に向かって走れ〜〜〜！な熱血教師…ではなく、常にニコニコ爽やかな体育教師。
自殺した生徒の所属するテニス部の顧問をしている。
テニスは大学時代にサークル所属していた程度で、他のスポーツより秀でて得意な訳ではない。

「体育教師、生徒指導を任されがち説」の如く、生徒の指導も行っている。
真面目に指導をする一方で、数分程度の遅刻であれば目を瞑るし、校内喫煙していた生徒が他の超厳しい教員に見つかりそうになった際に、自分が吸っていたと庇ったりするなど、フォローする場面も多く、生徒からの信頼が高い。
人当たりがよく分け隔てなく接するので、人から好かれることはあっても、人から嫌われることは少ないタイプ。（悪くいえば八方美人）

身体が不自由な両親がおり、週１で両親のいる施設に出向き、学校の話を聞かせている。

■自殺した生徒について
自身の受け持つ部活の生徒であった為、声はかけた。
大丈夫という生徒の言葉を鵜呑みにしていた訳ではないが、頼る対象が自身ではなくHO３であったようなので深入りはせず。
自身のクラスメイトだったら、根本的な解決にうつったかもしれない。
自殺したことについては、残念だと思っている。でも自分のクラスじゃなくてよかった〜（本音）

■過去
実は元いじめっ子。
中学時代、優等生の顔の裏でいじめグループの中心人物として、率先していじめを行っていた。

政治家の父と弁護士の母のもとに生まれ、裕福な家庭で育った。
エリートになることに固執している両親から、幼少期より勉強を強いられ、過度な躾を受けた。
それは、躾という領域を超えたDVに他ならなかったが、自身の為だと言い聞かせられ続けた。
幼いながらに、それが普通ではないと理解してはいたが、同時にいまの自身には従順になる以外に術がないことも理解していた。
両親のご機嫌取りのためにしていた笑顔は段々と癖になってく。

【中学時代】
中学時代は、自由にできる金銭を与えられておらず寄り道すらできなかったので、家と学校の往復。
外出はほとんどできず、学校にいるときだけが自由にできる時間だった。
いじめは、そんな自由な学校生活の中で見つけた遊びだった。
バレないように弱者を痛めつける方法は、その場にいた誰よりもよく知っていた。

しかし、ある日を境にいじめていた人物がいなくなってしまった。
加えて自宅が火事になり、両親は重症。自身も背中に火傷を負った。身体の自由が利かなくなった両親の躾は必然的になくなり、自身も高校受験に追われいじめはしなくなった。
火事の原因は、近隣で多発していた放火魔の仕業…ということになっているが、放火が多発していたのを利用し、自身で自宅に火をつけた。

【高校時代】
高校入学と同時に、叔父（父の弟）の下で暮らすことになるが、不出来な叔父はエリートな父に対して劣等感を覚えていた。
叔父は養育費として莫大な金を受け取っていたが、そのほとんどが自身もとに渡ることはなかった。
このままでは大学の学費など、出してもらえるはずもないと悟り、高校時代はバイトに費やした。

大学入学とともに叔父の家をでて、大学卒業後に教師となる。

■余談
人格は積み重ねであって消えはしないので、「教員」という職業は無意識に支配者側に立つ意識が働いているのかも…。
（生徒の味方になってあげるのも、自分が優位に立つためかも♪でも助けてあげたい気持ちも嘘じゃないよ！）
“体育”教師になった理由は、中学は勉強、高校はバイトで部活動が出来なかったので、体育の時間ぐらいだったのもあり印象深かったからだよ。
毎週、両親に学校での話を聞かせてあげて側から見たら親孝行な息子だけど、エリートに固執してた両親はいまどんな気持ちでしょうね？
（因みに両親は、会話もろくにできないよ！）

■簡易用■
愛沢 慈（あいざわ しげる）(男性) 職業:体育教師 年齢:23歳　PL:
STR:14　　DEX:14　　INT:14　ｱｲﾃﾞｱ:70
CON:12　　APP:12　　POW:12　　幸 運:60
SIZ:13　SAN:99　EDU:16　知 識:80
H P:13　　M P:12　　回避:dex*2　　ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:1d4
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[技能]（職業技能点:320 個人技能点:140） (書式:職業/個人<成長>[その他])

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[持ち物]
・武器
――――――――ここに記入――――――――
・防具
――――――――ここに記入――――――――
・所持品
――――――――ここに記入――――――――

[プロフィール]