タイトル：失格/HO教師

キャラクター名：
職業：教師
年齢：27 / 性別：男
出身：日本
髪の色： / 瞳の色： / 肌の色：色白
身長：
体重：

■能力値■
HP：13
MP：12
SAN：60/99

　　　　 STR　 CON　 POW　 DEX　 APP　 SIZ　 INT　 EDU　 HP　 MP
作成時　　 8　　11　　12　　10　　14　　14　　16　　16　　13　　12
成長等
他修正
=合計=　　 8　　11　　12　　10　　14　　14　　16　　16　　13　　12

■技能■

------------------------ 戦闘系技能 ------------------------
習得/名前　　　　　　 現在値　習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値
　《回避》　　　　　　20％　　　《キック》　　25％　　　《組み付き》　　　25％
　《こぶし（パンチ）》50％　　　《頭突き》　　10％　　　《投擲》　　　　　25％
　《マーシャルアーツ》1％　　　 《拳銃》　　　20％　　　《サブマシンガン》15％
　《ショットガン》　　30％　　　《マシンガン》15％　　　《ライフル》　　　25％


------------------------ 探索系技能 ------------------------
習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値
　《応急手当》30％　　　《鍵開け》　1％　　　 《隠す》　　15％
　《隠れる》　10％　　　《聞き耳》　25％　　　《忍び歩き》10％
　《写真術》　10％　　　《精神分析》1％　　　 《追跡》　　10％
　《登攀》　　40％　　　《図書館》　25％　　　《目星》　　25％


------------------------ 行動系技能 ------------------------
習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　　 現在値
　《運転》　　　20％　　　《機械修理》20％　　　《重機械操作》1％
　《乗馬》　　　5％　　　 《水泳》　　25％　　　《製作()》　　5％
　《操縦()》　　1％　　　 《跳躍》　　25％　　　《電気修理》　10％
　《ナビゲート》10％　　　《変装》　　1％　　　 《》　　　　　％


------------------------ 交渉系技能 ------------------------
習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前 現在値
　《言いくるめ》5％　　　 《信用》　　15％　　　《説得》15％
　《値切り》　　5％　　　 《母国語()》80％　　　《》　　％


------------------------ 知識系技能 ------------------------
習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　 現在値
　《医学》　　　　　5％　　　 《オカルト》　　　5％　　　 《化学》　1％
　《クトゥルフ神話》0％　　　 《芸術()》　　　　5％　　　 《経理》　10％
　《考古学》　　　　1％　　　 《コンピューター》1％　　　 《心理学》5％
　《人類学》　　　　1％　　　 《生物学》　　　　1％　　　 《地質学》1％
　《電子工学》　　　1％　　　 《天文学》　　　　1％　　　 《博物学》10％
　《物理学》　　　　1％　　　 《法律》　　　　　5％　　　 《薬学》　1％
　《歴史》　　　　　20％　　　《》　　　　　　　％　　　　《》　　　％


■戦闘■

ダメージボーナス：0
名称　成功率　ダメージ　射程　　攻撃回数　装弾数　耐久力　/ 備考
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/


■所持品■
名称　単価　個数　価格　備考
　　　　　　1　　 0
　　　　　　1　　 0
　　　　　　1　　 0
　　　　　　1　　 0

=所持品合計=　　　　　0

所持金
預金・借金

■その他■

メモ：
_______________________________________
■HO


HO1 教師


貴方は 20 代後半の男性高校教師だ。 担当教科は、担当クラスを持てる科目でなら自由に設定可能。
あなたはなぜか今目の前に立つ、今年入学した自分のクラスの生徒である HO2 のことが気持ち悪くてたまらない。
同じ場所にいるだけで鳥肌が立つほどに。 それは、生理的嫌悪感からなのか、それとも個人的に理由があるのか。 今からなのか、最初からだったか。ひどく記憶が曖昧な貴方には分からない。
貴方は一人っ子で母親はいない。小さな頃に亡くなった。 物心ついた時から隣にいるのは父親だけだ。 彼は貴方に幼少期からずっと暴力を奮っていた。 虐待の内容は身体的虐待だけでなく、性的虐待を含むものだった。 貴方に手を上げるその目は淀み、怒りや憎悪が篭っていたことを覚えている。 成人となった今でも依然として虐待行為は続き、優しく彼に愛された思い出は全くない。 今は父とは別の場所に住んでいるが、あなたは今も定期的に父の住むアパートに呼び出さ れている。彼から暴力を受けるために。
PL に HO1 の父親の画像を提示。名前をつけてもらっても構わない。

▼いじめについて
昨今の社会問題として「いじめ」が教育界で注目されている。 それに伴い、新入生のクラスを担う教師に校長の方から、担当するクラスでいじめに関す る内容の講義をする時間を取るようにと言われた。 まだ入学式から少し経った頃で時期的には早いが、内容について思考していく必要がある。 一応配布された以下の教育冊子があるものの、自身がいじめに対してどう思っているか、 生徒達に何を伝えたいかを考えておいた方がいいだろう。


 冊子「いじめ」
いじめは犯罪です。人として許されない行為です。 人の体を傷つけたり、心を傷つける権利など誰にもありません。 自分にとっては些細な一言でも、受けた人にはとても大きな痛みとなっていることもあり ます。今一度自分の普段の行いを振り返ってみましょう。

■簡易用■
(男) 職業:教師 年齢:27　PL:
STR:8　　DEX:10　　INT:16　ｱｲﾃﾞｱ:80
CON:11　　APP:14　　POW:12　　幸 運:60
SIZ:14　SAN:99　EDU:16　知 識:80
H P:13　　M P:12　　回避:dex*2　　ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0
――――――――――――――――――――――――――
[技能]（職業技能点:0 個人技能点:0） (書式:職業/個人<成長>[その他])

――――――――――――――――――――――――――
[持ち物]
・武器
――――――――ここに記入――――――――
・防具
――――――――ここに記入――――――――
・所持品
――――――――ここに記入――――――――

[プロフィール]