タイトル：石鹸学校 キャラクター名：古囃子　律（こばやし　りつ） 職業：保健室の先生 年齢：25 / 性別：女性 出身：日本 髪の色：黒 / 瞳の色：描いてからき～める / 肌の色：白め 身長：151.3 体重：42 ■能力値■ HP：12 MP：17 SAN：/99 　　　　 STR　 CON　 POW　 DEX　 APP　 SIZ　 INT　 EDU　 HP　 MP 作成時　　14　　13　　17　　10　　17　　11　　18　　16　　12　　17 成長等 他修正 =合計=　　14　　13　　17　　10　　17　　11　　18　　16　　12　　17 ■技能■ ------------------------ 戦闘系技能 ------------------------ 習得/名前　　　　　　 現在値　習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値 ●《回避》　　　　　　75％　　●《キック》　　75％　　　《組み付き》　　　25％ 　《こぶし（パンチ）》50％　　　《頭突き》　　10％　　　《投擲》　　　　　25％ ●《マーシャルアーツ》5％　　　 《拳銃》　　　20％　　　《サブマシンガン》15％ 　《ショットガン》　　30％　　　《マシンガン》15％　　　《ライフル》　　　25％ ------------------------ 探索系技能 ------------------------ 習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値 ●《応急手当》85％　　　《鍵開け》　1％　　　 《隠す》　　15％ 　《隠れる》　10％　　●《聞き耳》　75％　　　《忍び歩き》10％ 　《写真術》　10％　　●《精神分析》85％　　　《追跡》　　10％ 　《登攀》　　40％　　●《図書館》　75％　　●《目星》　　75％ ------------------------ 行動系技能 ------------------------ 習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　　 現在値 　《運転》　　　20％　　　《機械修理》20％　　　《重機械操作》1％ 　《乗馬》　　　5％　　　 《水泳》　　25％　　　《製作()》　　5％ 　《操縦()》　　1％　　　 《跳躍》　　25％　　　《電気修理》　10％ 　《ナビゲート》10％　　　《変装》　　1％　　　 《》　　　　　％ ------------------------ 交渉系技能 ------------------------ 習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前 現在値 ●《言いくるめ》75％　　●《信用》　　25％　　　《説得》15％ 　《値切り》　　5％　　　 《母国語()》80％　　●《英語》40％ ------------------------ 知識系技能 ------------------------ 習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　　　　　　　 現在値　習得/名前　 現在値 　《医学》　　　　　5％　　　 《オカルト》　　　　　5％　　 ●《化学》　10％ 　《クトゥルフ神話》0％　　 ●《芸術(ベースギター)》50％　　　《経理》　10％ 　《考古学》　　　　1％　　　 《コンピューター》　　1％　　 ●《心理学》75％ 　《人類学》　　　　1％　　 ●《生物学》　　　　　　10％　　　《地質学》1％ 　《電子工学》　　　1％　　　 《天文学》　　　　　　1％　　　 《博物学》10％ 　《物理学》　　　　1％　　　 《法律》　　　　　　　5％　　 ●《薬学》　18％ 　《歴史》　　　　　20％　　　《》　　　　　　　　　％　　　　《》　　　％ ■戦闘■ ダメージボーナス：1d4 名称　成功率　ダメージ　射程　　攻撃回数　装弾数　耐久力　/ 備考 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/ ■所持品■ 名称　　　　　　　　　単価　個数　価格　備考 財布　　　　　　　　　　　　1　　 0 携帯　　　　　　　　　　　　1　　 0 カッターナイフ　　　　　　　1　　 0 結束バンド　　　　　　　　　1　　 0 ハンカチ　　　　　　　　　　1　　 0 ハンディタオル　　　　　　　1　　 0 マスキングテープ　　　　　　1　　 0 アルコールティッシュ　　　　1　　 0 ピック　　　　　　　　　　　1　　 0　　 研いである 包帯、絆創膏、ガーゼ　　　　1　　 0 車や家の鍵　　　　　　　　　1　　 0 ボールペン　　　　　　　　　1　　 0 =所持品合計=　　　　　0 所持金 預金・借金 ■その他■ メモ： ■2015サプリ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ [看護師] 職業ポイント：[EDU×20] 職業技能：<化学>、<生物学>、<応急手当>、<言いくるめまたは説得>、<薬学>、<心理学>、<聞き耳>、<目星> 特記：＜信用＞の技能値に＋１０％のボーナス。患者に対する＜説得＞に＋１０％のボーナス。 [特徴表] 2-10前職：以前は別の職に就いていた。EDU*3％を、前職としてプレイヤーが決めた、職業上の技能に割り振ることができる。 　ミュージシャン：言いくるめ、聞き耳、芸術(ベースギター)、製作(作詞、作曲)、説得、心理学、値切り、ほかの言語(英語) 4-4(4)動物に嫌われる：独特のたたずまいのせいで、たいていの動物は探索者を見るなり威嚇してくる。 [年収] 年収300万 財産1500万 ■探索者作成 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 《新規キャラクターの作成》 基本一括振りで(振り直し無限)、トータル値内であれば変動可能。 13　17　13　10　17　11　18　17 ↓ 14　13　17　10　17　11　18　16 《特徴表について》 各自4回特徴表を選出し、その中から好きなものを2つまで選んでください。 また、「4-6　寄せ餌」と「6-1　奇妙な幸運」はデータとしてかなり優位性をもつため、振り直しお願いします。 更に、同じ特徴表を引いてしまった場合はその分だけ引き直して下さい。 他の言語(英語)について 現代日本の探索者に限り、英語技能をEDU×1分デフォルトで所持できます。 会話で意思疎通ができる技能値は30とします。 ■キャラクター設定 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ソープスクール秘匿HO 両親が幼い頃に離婚しており、中学生の時に自身を引き取った父親を亡くしている。元母親とは連絡が取れず、父方の親戚を転々とし誰の愛情も受けず、誰にも心を委ねることができず孤独の人生を歩んできた。いつか誰かを心から愛し、誰かに心から愛されたいと思っていた。 ---------------------------------------------------------------------------- 古囃子　律（こばやし　りつ）。25歳。女性。養護教諭。保健室の先生。 線が細く。すらりとした印象。ショートボブの黒髪。ピアスを開けていたであろう穴がほんのり見える。 赤い伊達眼鏡は保健室の先生っぽく見られるためにつけているけど的外れでは？よくかけ忘れる。 見た目はクール系。物静かで口数は多くないが情熱的。ゆったりとした口調もテンションが上がると力強い。 手先は不器用で、物覚えはいいが体が付いていかないタイプ。理論は完璧なのだけど逆上がりは一生できない。 歩行が独特。つま先立ちを常にしてるため動きがなめらかでない。立ち止まるときだけ踵をつける。立ち止まってる時だけ背が低い。 動物が好きなのに嫌われていて正直辛い。辛い。本当に辛い。死ぬほどつらい。慰めてほしい。 猫は永遠の憧れ。保健室に入った瞬間から嗚咽を漏らして泣いてたら大体猫動画見てたせい。 先生、生徒含む（どちらでもいい）学校生活で悩みを聞くとかは多い。 黙って聞いてる内に相手の方で話がまとまって、なんか勝手に解決して聞き上手って言われてるなんちゃって聞き上手。 非常勤講師。基本は保健室待機。保健体育のお手伝いはするかも。 保健室に居座る元気な生徒がいたらめちゃめちゃ慌ててしまってどうしようもなくなる。校長先生に叱られる。 戸棚のどこに何があるかを完璧に把握している。良く使う物はもっぱら消毒液とばんそうこう。 鼻血とかのための綿棒、ティッシュ、ガーゼとバンドテープ。包帯はたまに。 生理用品等の備品管理は鍵付きのところに。 知らない話題をふられるとはわはわする。 保健室の先生になる前はフリーのプレイヤーをしていた。ベースがメイン。 けど折角養護教諭の免許を取得していたのと、プレイヤーの何人かがフリーからエージェントになることが重なって、ゆるりと解散、離脱。 保健室にアコギを常に置く。校長先生に許可をもらっている。お昼休みと放課後に頼めば弾き語りをしてくれる。 安いやつなので一度壊されたけどあんまり怒ってない。常に白衣にピックを持っている。カントリーロードをよくせがまれる。 歌は苦手で自分では歌わない。下手なので。 人の歌う歌に合わせて弾くことが一番好き。人の声が好き。聞いていることが、つながっていることに感じる。 いいなぁ、と思うことが非常に多い。妬ましい、と言うほどではないけど。 どちらかというと「すごいね」「いいね」「やったね」「嬉しいね」という感嘆に近い。 ビリーズブートキャンプで会得した(？)蹴りが決まると相手は死ぬ。 占いが好き。テレビで毎日占いを見る。 誰かに推し進めることは無いけど、聞かれるとテンションが上がって、「こうしたほうがいい」「こうするといい」を言うめんどいお姉さんになってしまう。 ---------------------------------------------------------------------------- 祖父母のイメージを強く持ち続けている。 幸せな家庭は、と聞かれたら、迷わず父方の祖父母のことを想いだす。 しかし息子を亡くした祖父母から見れば、離婚した母親の娘であり、恨みの対象になっている。 襖の隙間から見た祖父母はとても仲睦まじく、羨望の対象だった。 いつか自分も、いつか誰かと、いつか、いつか。そう思いながら暗い部屋で明るい部屋を眺めていた。 しかしひとたび私の顔を見ればその顔は醜く歪み、まるで人の顔を保っているようには思えない。 しかしきっと、彼らが人で、私が怪物のような存在なのだからだろう。 幸せの家庭を目指した時に、そこに性差は関係ない。 ジェンダーレスのためか、男っぽい見た目をする。 性行為にはあまり余裕がなく、相手に合わせてタチをするが純粋なネコ。誘い受けに思われることが多い。 家庭を築くとき、そこに子供の存在は必要としない。いると良い、とは思う。 血のつながり程強いものは無いとわかっているからこそ、血のつながりよりも他人同士の「絆」を重視したいと考える。 つまり、わかってくれる人を好きになる。 自分がこの人しかいない、この人は自分しかいない、という存在であれば、男女は厭わない。 惚れやすいが、惚れている人がいる間は他に見向きもしない。 ---------------------------------------------------------------------------- 「あなたの声をずっと聞いていたかった」 ▼自殺した生徒について よくあなたがいる保健室に来ていた生徒です。そしてあなたはその生徒と「生徒と教師」以上の関係を持っていました。彼女もあなたと同じで両親の仲が悪く家庭で居場所が無いと話していました。HO1先生が担任のクラスでも、HO2先生が顧問の部活動でも居心地が悪いとも話していました。あなたは本人から聞いた事なら彼女の事について様々な事を知っています。 ■美影 杏（みかげ あんず） 性別：女　　年齢：15歳 APP：10　　 SIZ：10 自分の欲望に逆らえず、体を重ねたことがある。 受け身の姿勢が心地よい反面、抑圧されるものがあったのかもしれない。 彼女をはけ口にしたことも否定はしない。 けれど、それも愛の形なのだ、…とこれは言い訳だろうか。 共感は蜂蜜と同じだ。甘くて苦い。そして中毒性がある。 似た境遇は私と彼女の距離を、驚くほどの速さで縮ませた。 保健室に来てくれることを楽しみにしていたなんて。養護教諭としてあるまじき考えだ。 けれどそこに罪悪感を感じても、秘めた思いを誰にも打ち明けなければ、それは世間的に無いと同じなのだ。 彼女がそれを喋らなければ、それは罰せられるものではないのだ。 だから、だから私は悪い人間ではない。 だから、魔が差したとしても、それはわたしのせいではないのだ。 彼女とはよく会話をした。保健室で。車の中で。 彼女の家庭のことを聞くと、力になってあげたい、と思うのは、傲慢だろうか。 碌に家族の愛情を注がれたことの無い私が、共感こそすれ、助けになるような力があるのだろうか。 私は彼女に優しく声をかけ近づいた。他の子達と同じように。 あくまで教師として、よき隣人として、客観的に、「私」とは距離を置いて。 けれどどれぐらいの月日がそうしたのか、どうあっても、私の秘めた願いは、思うほど私の思い通りにはなってくれないらしい。 彼女の話を聞くたび、彼女の声を聞くたび、考えとは裏腹に、気持ちだけが大きくなっていく。 悩みを聞けば彼女をわかった気になる。 相談にのれば力になった気になる。 嬉しい報告があれば、喜びを分かち合った気になる。 彼女は私にとっての麻薬と同じだ。彼女ほど私の心の奥底にあるものを抉りだす人はいない。 だから、抉りだしたのだから、責任をとる義務があるのだ、と思ったのだ。 彼女は自分をわかっていてくれたのだろうか。わかっていてほしい。 けど今となってはもうわからない。 声が聞きたい。もう一度だけ聞きたい。 私は間違っていなかったのだ、と教えてほしい。私のせいじゃないって言ってほしい。 私は私の出来ること、彼女にとって、私は良い存在だったんだって言ってほしい。 保健室で、私のことを好きだって言ってくれた、あの時のまま、もう一度。 でももう遅い、手遅れだったんだ。 …あなたの声をずっと聞いていたかった。 ---------------------------------------------------------------------------- 彼女を自殺に追い込んだ真相は…知りたい。 けれど私は正義感の溢れる人間ではない。 私は「優しく話してくれそうな人」という仮面をつけた、奥底に欲望を秘めた、どこにでもいる害獣。 正義なんていう大義はかかげるつもりもなかったけれど、私の大切な居場所を奪った人間がいるのだとしたら、私に初めての牙を生やそう。 罠を張り、追いこみ、捕らえ、封じ込み、その血で彼女の死を濯いでやる。 人は正義を掲げた時、誰よりも残酷になれる。今必要なのは、その残酷さだ。 私は自己満足のために。誰かに牙を向けるために、彼女の自殺した理由を追う。 まずは遺書の確認と、HO1、HO2に話を聞かなければ。 けれど、彼女が自殺した理由が私にもあったら。その時は…。 ---------------------------------------------------------------------------- 性格モチーフ：コガネグモ：待ち、大人しい、獰猛、恨み エゾギク(花言葉)： 「変化」「追憶」「同感」「信じる恋」 誕生日：8月29日 初めからHO1と2に密かに敵対心を抱いている [性格分布] 常　人・・・★・変　人 陽　気・・・・★陰　気 外向的・★・・・内向的 利己的・・・★・利他的 ―――――――――――――――――※この先スクロールでネタバレ有り――――――――――――――――― 【重要】以下のシナリオ未経験の方はこれ以上進まないでください。 ・ソープスクール ・ ・ ・ ■経験シナリオ ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・ソープスクール エンドＢ　ロスト + 橘先生⇒「目線は冷たくても、早く解決しようと、皆を助けようとしてたの、わかってます。これからはもっとそういう気持ちを言葉にすると良いと思います」 濡羽先生⇒「過去に何があっても、前向きに、人を助けようとしている姿勢に私自身も救われました。私はずっとあなたの味方です。許されようとしなくていいんです。これからも、救われない人たちを救ってくれれば。ありがとうございました。」 刈谷先生⇒「吉良ちゃんのこと、よろしくお願いします。彼女にはきっとあなたが必要です。大事なもの、私が出来ない分、これからも守ってあげてください。」 ①みかげのことは今でも愛しています。 ②保健医として続けます。できるなら担任教師をめざして一度勉強しなおしたりするかも。より子供たちに近い存在になりたいと思っています。 ③最後にわたしのもとへ、と言われた場所へ向かいます。なんとなく、向かわないといけないんだと思っていたから。でもその前に、みかげのお墓にお別れを。あと、出来るなら皆さんに挨拶を。 ■取得AF ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ・ ・ ■簡易用■ 古囃子　律（こばやし　りつ）(女性) 職業:保健室の先生 年齢:25　PL: STR:14　　DEX:10　　INT:18　ｱｲﾃﾞｱ:90 CON:13　　APP:17　　POW:17　　幸 運:85 SIZ:11　SAN:99　EDU:16　知 識:80 H P:12　　M P:17　　回避:dex*2　　ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:1d4 ―――――――――――――――――――――――――― [技能]（職業技能点:320 個人技能点:220） (書式:職業/個人<成長>[その他]) ―――――――――――――――――――――――――― [持ち物] ・武器 ――――――――ここに記入―――――――― ・防具 ――――――――ここに記入―――――――― ・所持品 ――――――――ここに記入―――――――― [プロフィール]