タイトル：日向　葦人

キャラクター名：日向　葦人
職業：体育教師
年齢：24 / 性別：男
出身：日本
髪の色： / 瞳の色： / 肌の色：浅黒い
身長：高い
体重：それなりに重い

■能力値■
HP：15
MP：13
SAN：53/98

　　　　 STR　 CON　 POW　 DEX　 APP　 SIZ　 INT　 EDU　 HP　 MP
作成時　　14　　14　　13　　12　　10　　16　　12　　17　　15　　13
成長等
他修正
=合計=　　14　　14　　13　　12　　10　　16　　12　　17　　15　　13

■技能■

------------------------ 戦闘系技能 ------------------------
習得/名前　　　　　　 現在値　習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値
●《回避》　　　　　　65％　　●《キック》　　75％　　　《組み付き》　　　25％
　《こぶし（パンチ）》50％　　●《頭突き》　　65％　　　《投擲》　　　　　25％
●《マーシャルアーツ》60％　　　《拳銃》　　　20％　　　《サブマシンガン》15％
　《ショットガン》　　30％　　　《マシンガン》15％　　　《ライフル》　　　25％


------------------------ 探索系技能 ------------------------
習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値
●《応急手当》70％　　　《鍵開け》　1％　　　 《隠す》　　15％
　《隠れる》　10％　　●《聞き耳》　75％　　　《忍び歩き》10％
　《写真術》　10％　　●《精神分析》57％　　　《追跡》　　10％
　《登攀》　　40％　　●《図書館》　60％　　●《目星》　　70％


------------------------ 行動系技能 ------------------------
習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　　 現在値
　《運転》　　　20％　　　《機械修理》20％　　　《重機械操作》1％
　《乗馬》　　　5％　　　 《水泳》　　25％　　●《製作(動画)》15％
　《操縦()》　　1％　　　 《跳躍》　　25％　　　《電気修理》　10％
　《ナビゲート》10％　　　《変装》　　1％　　　 《》　　　　　％


------------------------ 交渉系技能 ------------------------
習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前 現在値
●《言いくるめ》60％　　　《信用》　　15％　　　《説得》15％
　《値切り》　　5％　　　 《母国語()》85％　　　《》　　％


------------------------ 知識系技能 ------------------------
習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　 現在値
　《医学》　　　　　5％　　　 《オカルト》　　　5％　　　 《化学》　1％
●《クトゥルフ神話》1％　　　 《芸術()》　　　　5％　　　 《経理》　10％
　《考古学》　　　　1％　　　 《コンピューター》1％　　　 《心理学》5％
　《人類学》　　　　1％　　　 《生物学》　　　　1％　　　 《地質学》1％
　《電子工学》　　　1％　　　 《天文学》　　　　1％　　　 《博物学》10％
　《物理学》　　　　1％　　　 《法律》　　　　　5％　　　 《薬学》　1％
●《歴史》　　　　　24％　　　《》　　　　　　　％　　　　《》　　　％


■戦闘■

ダメージボーナス：1d4
名称　成功率　ダメージ　射程　　攻撃回数　装弾数　耐久力　/ 備考
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/


■所持品■
名称　単価　個数　価格　備考
　　　　　　1　　 0
　　　　　　1　　 0
　　　　　　1　　 0
　　　　　　1　　 0

=所持品合計=　　　　　0

所持金
預金・借金

■その他■

メモ：
日向葦人（ひゅうが　あしひと）24歳・男性
颯星中学校の教師。担当は体育。
HO2先生が笑顔を絶やさない
▶あなたは体育教師です。HOの中では新人で、年齢が最も若いです。

◯性格
　明るく元気、ともすればちょっと軽薄な体育教師。生徒からタメ口やあだ名で話しかけられても注意せず、自身の言葉づかいも崩れやすい。自身がそうであるように、生徒も常に明るく笑顔でいることが第一だと思っており、元気のない生徒には積極的に話しかけ元気づける。
　授業中に雑談を交えることも多く、生徒個人と雑談することもしばしば。態度も軟化しやすい。これらを交流として考えているため、生徒として、教師として、ということは二の次にしがち。
　年齢の割に古い価値観を持っており、発言に度々その片鱗が見える。本人としては十分気を使っているつもりだが、なんとなく上辺を気遣うのみで本質を理解していないため、繰り返す。

◯趣味
　上記のことから人には言わないが、甘味に目がない。和菓子も好きだが、クリームをふんだんに使った洋菓子は特に好き。もちろんカロリー爆弾なので、その分運動に努めている。食生活も気をつけるべきだが、自炊を面倒がって外食が主になっているため、難しい。

◯部活
　手芸部の顧問をしている。学生時代からサッカーなどの球技ばかりで手芸に興味などないため、部の管理もそこまで熱を上げていない。

◯過去
　かつてはいじめっ子だった。堂々とした態度で、明るい人格、気さくでノリがいいため好かれやすい反面、人を巻き込む圧があった。これらは自身にDVをしていた両親、主に父親からの影響で、自身がDVを受けることにも理由があるのだと考えていた。いじめた相手のことはあまり覚えていない。自分も幼さがあったのであって、また会うことがあれば軽く謝ればいい、ぐらいに考えている。

◯自殺した生徒について
　名前と顔を知っている程度の認識。もちろん担当する部の人間なので、たまには顔出せよ、などの声かけはしても、踏み込んだことを聞くまでではないと思っていた。女子生徒であることもあり、保健室に任せていればいいか、どうせ友人関係か、あるいは仮病か、くらいに考えていた。
　今は、もし部内の出来事が原因だったら自分の責任か?ということが気になって仕方ない。

◯技能
APP　顔に古傷があり、服や髪型によってはアウトローに見られがち。この古傷は両親につけられたもの。

マーシャルアーツ　体育大学時代、ひと通り武術を通ってみて培った技術。学校教師として、いざとなれば生徒を守るため使われる。

キック・頭突き　いじめを行っていたときからの十八番。当時サッカー部にいたことから、ターゲットをボールに見立ててのキックを行っていた。大学で習い直したことで、より対人特化のキックができる。頭突きは特に習い直しなどはない。図体と筋力を活かして力任せにぶつけるだけ。

精神分析　大学時代、必修で取った心理学系の講義による技能。

応急手当　大学時代、人体を学ぶ上で培った技術。授業中に生徒がケガをしても適切に処置できる。もちろん、医学的な高度な医療は施せない。看護師さんの次くらいには動ける。

■簡易用■
日向　葦人(男) 職業:体育教師 年齢:24　PL:
STR:14　　DEX:12　　INT:12　ｱｲﾃﾞｱ:60
CON:14　　APP:10　　POW:13　　幸 運:65
SIZ:16　SAN:98　EDU:17　知 識:85
H P:15　　M P:13　　回避:dex*2　　ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:1d4
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[技能]（職業技能点:339 個人技能点:105） (書式:職業/個人<成長>[その他])

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[持ち物]
・武器
――――――――ここに記入――――――――
・防具
――――――――ここに記入――――――――
・所持品
――――――――ここに記入――――――――

[プロフィール]