タイトル：藤原 キャラクター名：藤原 元気 職業：教師 年齢：31歳 / 性別：M 出身：試される大地 髪の色：黒 / 瞳の色：黒 / 肌の色：色白 身長：175cm 体重：65kg ■能力値■ HP：13 MP：12 SAN：30/79 　　　　 STR　 CON　 POW　 DEX　 APP　 SIZ　 INT　 EDU　 HP　 MP 作成時　　 8　　10　　12　　17　　 9　　15　　12　　15　　13　　12 成長等　　　　　　　　　　　　　　 1 他修正 =合計=　　 8　　10　　12　　17　　10　　15　　12　　15　　13　　12 ■技能■ ------------------------ 戦闘系技能 ------------------------ 習得/名前　　　　　　 現在値　習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値 ●《回避》　　　　　　80％　　　《キック》　　25％　　　《組み付き》　　　25％ ●《こぶし（パンチ）》80％　　　《頭突き》　　10％　　　《投擲》　　　　　25％ 　《マーシャルアーツ》1％　　　 《拳銃》　　　20％　　　《サブマシンガン》15％ 　《ショットガン》　　30％　　　《マシンガン》15％　　　《ライフル》　　　25％ ------------------------ 探索系技能 ------------------------ 習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　 現在値 　《応急手当》30％　　　《鍵開け》　1％　　　 《隠す》　　15％ 　《隠れる》　10％　　●《聞き耳》　76％　　　《忍び歩き》10％ ●《写真術》　18％　　●《精神分析》12％　　　《追跡》　　10％ 　《登攀》　　40％　　●《図書館》　94％　　●《目星》　　67％ ------------------------ 行動系技能 ------------------------ 習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　 現在値　習得/名前　　　 現在値 　《運転》　　　20％　　　《機械修理》20％　　　《重機械操作》1％ 　《乗馬》　　　5％　　　 《水泳》　　25％　　　《製作()》　　5％ 　《操縦()》　　1％　　　 《跳躍》　　25％　　　《電気修理》　10％ 　《ナビゲート》10％　　　《変装》　　1％　　　 《》　　　　　％ ------------------------ 交渉系技能 ------------------------ 習得/名前　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　　　　 現在値 　《言いくるめ》5％　　 ●《信用》　　　　　81％　　●《説得》　　　　18％ 　《値切り》　　5％　　　 《母国語(日本語)》75％　　●《外国語(英語)》71％ ------------------------ 知識系技能 ------------------------ 習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　　　　　 現在値　習得/名前　 現在値 ●《医学》　　　　　25％　　　《オカルト》　　　5％　　　 《化学》　1％ ●《クトゥルフ神話》20％　　　《芸術()》　　　　5％　　　 《経理》　10％ 　《考古学》　　　　1％　　　 《コンピューター》1％　　 ●《心理学》91％ 　《人類学》　　　　1％　　　 《生物学》　　　　1％　　　 《地質学》1％ 　《電子工学》　　　1％　　　 《天文学》　　　　1％　　　 《博物学》10％ 　《物理学》　　　　1％　　 ●《法律》　　　　　55％　　　《薬学》　1％ ●《歴史》　　　　　25％　　　《》　　　　　　　％　　　　《》　　　％ ■戦闘■ ダメージボーナス：0 名称　成功率　ダメージ　射程　　攻撃回数　装弾数　耐久力　/ 備考 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/ ■所持品■ 名称　単価　個数　価格　備考 　　　　　　1　　 0 　　　　　　1　　 0 　　　　　　1　　 0 　　　　　　1　　 0 =所持品合計=　　　　　0 所持金 預金・借金 ■その他■ メモ： 藤原 元気(ふじわら げんき) 苗字の由来は北海道で多い苗字から無作為抽出。 結果、藤原さん(北海道で６４位：約１０９００人)にしました。 担当教科は英語。 日本語では、つっけんどんな喋り方をするが、何故か英語は教科書どおりの発音をする。 目つきの悪さも相まって、非常に冷たく聞こえるかもしれない。 「はい、藤原でした」 「それは書かさりませんでした」 日本語にも関わらず、動詞を現在完了形で用いることが多い 名前は元気(げんき) この名前もあって、病原菌だのと言われていたのかもしれない。 大学教授ベースで作成 HOの指定に付き心理学＋５０％(その他で調整) 職業技能：信用、心理学、説得、図書館、値切り、ほかの言語（英語など） 専門的研究分野として２つ選択したものは：医学と法律 受験で公民使ってて、大学の時の専攻が生命倫理だったんじゃないかな。 趣味技能の回避はイジメによる現実逃避のため こぶしはいじめられたときにせめて受け流しはできるようにボクシングの通信教育でもしたんじゃないかな。 自称コミュ障なのに心理学が高いのは、相手の顔色を窺って生きて来たからじゃないかな。 過去のいじめの結果、立派なコミュ障になっている。 自殺した生徒への心情 『何を以って大丈夫と言ったんだい？』 純粋に【何故？】という気持ちでいっぱい。 (自身がコミュ障のため、生徒の気持ちだとかが一切考慮できていない) 終わった命の結果には、コトの始まりと過程が必ず存在する。 己の中では生徒の死は、もう終わった過去形ではなく現在完了形だと思っているためだ。 ▼通過シナリオ 【ソープスクール(HO1)】 元いじめっこの翼君のストーキングを当たり前の者として受け入れつつ、地方で塾講師をしている。 学校は辞職。学校教諭としてではなく、塾講師として教育に携わる道を選んだ。 中学校生活の間に破壊された精神と自尊心のため、無意識に中学校という場に固執していたのかもしれない。 この事件以降、良い意味で解放されたのかもしれない。 【まんだらかばら】 発狂中にシキ先生の連絡先をネットストーキングで入手、一方的にまんだらかばらの噂を流し【いじめっ子】のシキ先生に無差別な報復を図る (中学校時代は毎日死にたいと思っていた元気はまんだらかばらを通過していた) このせいで【元いじめっ子のシキ先生】がロストすればそれでいいと本気で思っていた。 また、まんだらかばらの噂を受理したことにより【シキ先生が死にたいと思った事がある】という事実に気づき 【いじめっ子のシキ先生】も表には出していないが何かいろいろあるのだろうと察する。 【ダンスウィズストレンジ】 まんだらかばらの噂を送り付けたあとに、もう1度コンタクトを取った 返信があったことにより【シキ先生はまんだらかばらから生還した】と確信した元気は結果誰が加害者で被害者であるかを確かめるために直接会うことにする。 海上を選んだ理由は、海上保安庁の管轄にいくため。 実際に会って片腕が無い事に大変驚いた。話している最中は【今の状態なら私でもシキ先生を殺すことができるのでは？】と本気で考えており 機会があれば殺す気でいた。 船上でお話しした結果、元気の中では【元いじめっ子と元いじめられっ子の関係性】と【自分の過去の意識】から解放される。 【願うのは人の勝手】 シキ先生と夢で出会う。 この時の会話により、元気は葬式ごっこの死体役としていじめられていた設定が生えた。 この世界は【理想の最期の具現化】だったようなので、藤原元気はシキ先生に葬式にきて欲しかったんだと思う。 自分の死を嗤うのではなく思い出話をして笑って欲しかったのかもしれない。 そもそも友達居なかったわ元気。 だからシキ先生が(夢の中だけど)友達になってくれてうれしかったんだと思う。 心の距離感が迷子+病原菌と言われ続けたので触れられることに慣れていない+自分が接触することにより相手が嫌な気持ちになるのではないかと思っている] 【温泉に行くだけのシナリオ】 それを踏まえた上で、藤原元気は純粋に【シキ先生の友人】になりたいと思い始める。 道程はどうであれ、男子中学生のようにどったんばったんして楽しそう。 最近のアプリ周りに疎い事が判明。 情報の授業が理解できなかったタイプ。 【Calling】 生徒認定した未成年には優しい元気くん。コミュ障なりに頑張って他人とお話ししてる。 今回は自分だけではなくシキ先生も被害を受けている…ということで一生懸命。 耳鳴りが消えない止まないなんです…とかいっちゃってるあたり、世代的にもニコ厨だったのかもしれない。ヲタク。 危害を加えてくる者を【いじめっこ】認定をし暴力での解決を図る。 シキ先生に対する甘えが出始める。藤原元気、距離が近い。 異食症を発動し、シキ先生の髪を食む。 抵抗したり嫌がられたりしない事に逆に驚くが、この距離感を受け入れられている事に安心する。 この時点でたぶんだいぶ好き。 【殺人シュミレーター】 僕が考えた最強のお友達！をクリエイトできたはずだが、出てきたのがシキ先生だった。 関わりのある人間を消去法で選んだらそれはそうなる。仕方がない。 最終的に、濡髪シキの主体性の無さを言及し、【自分自身で決定しなければいけない】という。 結果、主体性のあるシキ先生をクリエイトする事は可能だが、それでは意味が無いという結論に至る。 最終的に五体満足(欠損した腕の復元と正気度の回復)を願う事となった。 ストーキングの結果、濡髪シキの解像度が上がっているのが面白すぎる。 【コンクリートと君の穴】 「生徒に手は上げたことはないですが悪い大人といじめっ子は別です」 知り合いの姿になり油断させるつもりだったのかもしれないが、相手がシキの姿だったために何の警戒もせずに着いていって大事故を起こす。 たぶんガチでノコノコ着いて行ってる。 魔術と洗脳と薬物により、自分の意志と無関係にシキを誘惑する。 咄嗟にシキの家に助けを求めたり、好きと言うあたりは魔術や薬物のせいもあるがおおむね好きだからこの様な行動になっている。 困ったことに【おおむね好き】な状態で本人と相手の意志に無関係に性的な衝動や暴力性が出ているので大事故になった。 自分から口づけにいったり擦り付けてきたり、流石におかしいと気づいてもらえてよかった。 もしかするとワンチャン常日頃からこういうヤバい人だと思われてたら終わってた。 目の前で唐突に事故死するわ何事もなかったように復活するわで、よくコレでシキ先生普通に話してくれるな。 完全にシキ先生の地雷を踏み抜いていることに気づかない藤原元気、お前、そういうところやぞ。 薬指の噛み痕は消えてしまったけど、この後に意味をググって理解するんだろうな。 最初に開けられた穴は、中学時代にいじめで安全ピンで開けられてる。 それが塞がってしまった今、新たにシキ先生に開けてもらう、ピアスの穴と意味も知らない藤原元気。 ピアスは片方ずつ分けて使うものだと思ってるぞ！ 後にメンテナンスが必要だから、自力で調べて意味をググって理ｒｙ 藤原元気がネコなのはコン穴で受け手側として魔術を施されたからなので、もしかすると本来は男性が相手でもタチだったのかもしれない。 ただし、初めての性的な接触がコレな上に受けだったが故にたぶんこの人完受けになっちゃったんじゃないかな、コレで。 藤原元気は親愛・友愛の気持ちでいたが魔術により強制的に性愛を与え、受け入れた。 元々デミセクシャルだったので本人としては問題なかったが、問題だった事は対象がシキ本人ではなくシキのニセモノだった事。 性質の悪い事に、もしもこれがシキ本人であってもシキのニセモノであっても、魔術による支配下に於けるなら反応は同じである。 藤原元気は強くは無いが性欲は存在するし、性的に不能ではないので肉体の構造上性的に刺激を与えられれば達することができる。 結果、大事故になった。 ニセモノの事を本物だと思ってあの反応だぞ…？ つまり、コン穴時点で既に【シキが自発的に抱きたいと言えばイける(意味深)】状態だったってコトだよね？逆に。 本物の濡髪シキを拒否したのは魔術で知らない人だと思わされていたせいだけど、これデミロマ・デミセクの藤原元気からしたら正常な反応なんだよな。 相手側(シキ先生)からすると、そんなことはわからないから失望されても仕方ないけれど。 おかげさまで、無かった事ビームすることに決めましたが、決して嫌だったからではなく申し訳なさでいっぱいになったからです。 全てをなかったことにするため、【いじめっ子死すべき】で明確に殺意を持ってニセモノを殺す藤原元気。 この時点で、シキ先生の前で加害者への加害行為を隠す気が無い。 【ヒルコ】 翼君のこと嫌いすぎワロタ。 藤原元気、以前ケツにリレーノバトンを突っ込まれた事がある過去が生えた。 なにやってんの翼くん。 都知事選挙方式で友人で選出されたのはシキ先生でした。 少なくとも藤原元気は濡髪シキの事を友人だと思っていたんですね。 これ、濡髪シキだから嫌がっているのではなくて、濡髪シキのニセモノにヤられてるから拒否ってるんですね。 コン穴直後にまたニセモノにヤられるとか完全にトラウマ抉ってくるじゃん。 愛する人で選出されたのはシキ先生でした。 既に1週回って友愛・親愛の域に来てるんですね。 それでも若干拒否してるのは、ニセモノであることがわかっているから。 このタイミングで来られてもトラウマ抉ってｒｙ 出来損ないの歪な自分を見つけても、【今の私と変わらない】と考える。 全く同じ自分を見つけても、【自分と同じなんて可哀そう】と考える。 せめて先ほどの不具者であれば同情も引けたと、【私】を【被害者】にすべく叩き殺す。 【トルチョック】 藤原元気は強くは無いが性欲は存在するし、性的に不能ではないので肉体の構造上性的に刺激を与えられれば達することができる。 結果、大事故になった。 デミセクシャルなので初めましての怪物相手は相当に正気を失っていただろう藤原元気。 なかなか合計値が１０を超えないがためにひどい目に逢い続けるの面白すぎる。 鎖が細く伸び切りちぎれるくらいヤられてたら、もう慣れて間違って好きになっちゃっても仕方ないね！ 【満】 聞き返してみたら滅茶苦茶ぎこちないシキ元気。 一緒にランチに行けてウキウキの元気くん。 コン穴の時は率先して食べたいとは思ってなかったらしい、今回は本人の意志で行った。 ねぇ、こんなに齧ったり齧られてる探索者他にいる？？？？？ 寝ることに関して手っ取り早く締め落としてもらう選択肢が出てくるのもそろそろおかしい。 舐めるのと舐められるのどっちがいいか聞いてくる。 申し訳ないので舐めるほうを選ぶシキ先生。 トルチョック通過直後なので、大丈夫？起つ？の結果が【何故か私は元気です】 【お前が人を殺すのだ】 夢の中でやりたい放題(言葉通りの意味で)の元気くん。 ここでの立ち振る舞いが全開２００％の藤原元気です。対戦ありがとうございました。 正当な理由を与えられ、嬉々としてシキ先生を殺しに行くけれど、夢だと分かっているので遊んでいます。 遊んでいます。シキ先生で。(言葉通りの意味です) いじめっ子といじめられっ子では、いじめられっ子を処刑しました。 報復としていじめっ子を殺してもいいけど、その結果自分も殺されるつもりで殺れ、を有言実行しています。 最終的に、シキ(の幻)に刺されているのに、すんなりと受け入れてるのはそのためです。 一生分かり合えないという思いがあるため、混ざり合っていく血を見つめて「こんな形なら、お互い１つに混ざりあえるのに」と言っています。 正直にきもちわるいとおもいます。 「ああ、良い夢だった」 ねちゃり　と血の付いた掌を舐めてから身支度を整えます こういうところだぞ、藤原元気。 【Eat,me Honey】 こんな夢見た後に、オサレカフェに誘われて着いて行く男。藤原元気。 「いえいえ、夢でも謎の空間でもない所に現実のシキ先生に誘っていただけるなんて馳せ参じますよ」 本当にこういうところだと思います。 お茶に誘ってもらえる関係性になっててよかったね。夢ではあんなことやこんなこと(言葉通りの意味で)したのに。 「どちらかというとイエネコという名の野生動物だと思っていますよ」 シキの事を本当になんだと思ってるんだろう。 噛み付かれてもコン穴の件があり、なんも言えねぇ…状態。因果応報を全力で感じている今日この頃です。 受けたものを与え、与えられたものを返す関係性と繋がりにどこか安堵を感じているようです。 かなり歪なのにね。 「あなたは赤ずきんちゃんとお婆さんを食べたいじめっこですもんね。暫く苦しんでいてください」 裂いた腹をなぞりながら言ってベッドに横たわらせます 「楽になる方法は自分で探して下さいね」鍵を持って扉を開けに行きます 本当にそういうところだぞ。 薬指に噛み痕を残すのも、以前の仕返し。 当時は意図はわからなかったけど、今度は理解した上で自分からシキの薬指を噛みに行く藤原元気。 これはもうプロポーズでは？() お互いに好意を伝え合うシキと元気。 でもこれって２人とも【また】魔術の影響下にあるから言ってるんじゃないのかな？ 全部終わったらちゃんと確かめようね、まで行けたの凄すぎないか？？？？？？ここにくるまでいくつのシナリオを通ってきた？ 「確かに…金づちなら、私でもワンチャンありそうですね」 何に対してワンチャンあると思ってるんだろうコイツ。正直包丁持っててもワンチャン無いと思ってる。 そして魔術師を加害者と断定して刺しに行くまでの判断が早い！！！ シレっと共犯者にして幸せなキスをして終了！ 【優しい朝をくださいね】 森林公園を２人でお散歩できる程度の間柄になってて嬉しいよ。 元から壊れてた男を助けてくれてありがとう。 「それを私に………決定権私じゃん」 こいつ、年齢制限付きにして非公開配信だったらとんでもねーことしてたぞあぶねーーーーー。 これよりも以前の藤原元気だと、嬉々として殺してたはずですが、このシナリオ以降シキに対する殺意がなくなっているんですね。 自分でもびっくりするくらい殺すのを渋っているぞ…！？ 【レナトゥスの弾丸】 シキ先生とデートができてウッキウキの元気くん。 デートの邪魔をするやつを全力で殴りに行くぞ！ シキ先生、ハンドガンの扱い慣れてらっしゃる？ 【推しのAPPみんな１００】 ウキウキ元気くん。シキ先生がハッピーなら元気くんもハッピー。 元気くんはここらへんから相思相愛だと思ってるよ！ シキの事をパリピリア充だと思っていた元気くん。 …あれ？意外とこの人愛情の向け方重い…？とそろそろ気づき始めた。 【手足なくして愛限りなし】 【檻幻】 【頼むから死んでくれ】 【ようなしびゅら】 【同窓会】 ■簡易用■ 藤原 元気(M) 職業:教師 年齢:31歳　PL: STR:8　　DEX:17　　INT:12　ｱｲﾃﾞｱ:60 CON:10　　APP:10　　POW:12　　幸 運:60 SIZ:15　SAN:79　EDU:15　知 識:75 H P:13　　M P:12　　回避:dex*2　　ﾀﾞﾒｰｼﾞﾎﾞｰﾅｽ:0 ―――――――――――――――――――――――――― [技能]（職業技能点:300 個人技能点:120） (書式:職業/個人<成長>[その他]) ―――――――――――――――――――――――――― [持ち物] ・武器 ――――――――ここに記入―――――――― ・防具 ――――――――ここに記入―――――――― ・所持品 ――――――――ここに記入―――――――― [プロフィール]