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クトゥルフ PC作成ツール
可惜夜 岬(あたらよ みさき)
ID:4474507
MD:004ea2b77d680df64b9c9de726ee35a5
可惜夜 岬(あたらよ みさき)
タグ:
ソープ・スクール
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生まれ・能力値
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20
21
その他増加分
一時的増減
現在値
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CON
POW
DEX
APP
SIZ
INT
EDU
HP
MP
初期
SAN
アイ
デア
幸運
知識
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SAN
現在SAN値
/
(不定領域:
)
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技能
職業P
/
(うち追加分:
)
興味P
/
(うち追加分:
)
表示
初期値の技能を隠す
複数回成長モード
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通常表示
<戦闘技能>
成長
戦闘技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
回避
キック
組み付き
こぶし(パンチ)
頭突き
投擲
マーシャルアーツ
拳銃
サブマシンガン
ショットガン
マシンガン
ライフル
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<探索技能>
成長
探索技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
応急手当
鍵開け
隠す
隠れる
聞き耳
忍び歩き
写真術
精神分析
追跡
登攀
図書館
目星
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<行動技能>
成長
行動技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
運転(
)
機械修理
重機械操作
乗馬
水泳
製作(
)
操縦(
)
跳躍
電気修理
ナビゲート
変装
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<交渉技能>
成長
交渉技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
言いくるめ
信用
説得
値切り
母国語(
)
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<知識技能>
成長
知識技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
医学
オカルト
化学
クトゥルフ神話
芸術(
)
経理
考古学
コンピューター
心理学
人類学
生物学
地質学
電子工学
天文学
博物学
物理学
法律
薬学
歴史
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戦闘・武器・防具
ダメージボーナス:
名前
成功率
ダメージ
射程
攻撃回数
装弾数
耐久力
その他
%
%
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所持品・所持金
名称
単価
個
価格
効果・備考など
価格総計
現在の所持金:
、 預金・借金:
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パーソナルデータ
キャラクター名
タグ
職業
年齢
性別
身長
体重
出身
髪の色
瞳の色
肌の色
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その他メモ
【保健室の先生】 応急手当→保健室にいるので… 目星→生徒をよく見ている 聞き耳→生徒の話をよく聞く(噂も盗み聞きする) 図書館→中々本に手をつけないが、読むと没頭する 回避→不良生徒からの自衛 心理学→いっぱい勉強した 博物学→いっぱい勉強した 精神分析→保健室の先生ってかんじ(★HO補正+50%) ソープスクール ネタバレ有------------------------------ 優しい保健室の先生。偏頭痛持ち。 いつも気だるげだけど話せばとても優しい。 物静かで包容力があり、雰囲気が夜の海。離れがたく夜が明けてしまうのが惜しい、可惜夜岬。 勉強から恋愛相談まで色々乗ってくれる上、バレンタインチョコを持ってきても受け取ってくれるし、ホワイトデーはしっかり返してくれる。 しかし感情は欠落している。ただ優しいだけ。 幼いころに親が離婚し、引き取られた父からも特に愛情を与えられることなく成長した。愛を知らない彼が 愛を与えることは出来なかったので、友達はいません。(相手は友達と思ってる) 中学でお父ちゃんは死ぬし、親戚の間で回されるしけど悲しいとは思わない、寂しいとも思わない。だからといって楽しいわけでもないし、嬉しいわけでもない。それが普通だったので、感情は置いてきた。 【自殺した生徒について】 自殺した女子生徒とは「教師と生徒」以上の関係を持っていた(秘匿) 感情が死んでるので、恋愛感情で好きという気持ちは特になかったが、自分を頼って保健室に来るしどこにも居場所がない彼女を可哀想だと思っていた。 自分と似たような境遇で、自分を頼りにしているので彼女からの一方的な気持ちには気持ちよくなっていた。(自覚はない) 女子生徒の気持ちを察して抱きしめたり、手を繋いだり、キスしたり等、彼女が望んでいるからと受け入れていたが、それは自分がして欲しいことだったかもしれない。犯罪が加速するので致してはいない。 そんな女子生徒が自殺してしまい、自分の優しさは足りなかったんだと思う。可哀想に… そしてまた自分を愛してくれそうな人がいなくなってしまい、なんだか胸が涼しい。 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / ソープスクール END C 全生還 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 『不定の狂気』期間 5ヶ月 強迫観念に取り憑かれた行動 「萎れた花は必ず屋上で燃やす」 正気に戻っても続けるでしょう 美影 杏の18歳の誕生日に自殺します。 リアルタイム→2026.3.1 ソープスクール シナリオのネタバレあり⚠️---------------- 無意識に愛されたかった。 子どもの頃に見た優しい保健室の先生が、担任でもないのに生徒に慕われているのを見たのかもしれない。体育祭、熱中症で倒れた生徒を懇親的に介抱していたのを見たのかもしれない。養護教諭として、親のいない自分を気にかけて、話しかけられたことがあるのかもしれない。 保健室の先生は優しいものだ。 気づけば進路指導では養護教諭と答えていた。
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歌詞を引用、及び記載することは禁止となりました
(Youtubeや歌詞サイトのURLだけ書くことをお勧めします)。
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