タグ： 初梅

❖オリジナル学生 職業技能：聞き耳・心理学・説得・追跡・オカルト・目星・日本刀 -------------- ▍特徴表 2-5：鋭い洞察力▶優れた感覚の持ち主であるため、〈目星〉に+30％ 2-7：珍しい技能▷INT*5の日常生活では役に立たない技能を持っている。→芸術（歌唱）70：ウグイスだから -------------- ▍パーソナルデータ 好き：のんびりすること/歌うこと 嫌い：びっくりすること/ケガすること/祖父との稽古 趣味：歌を歌うこと 一人称：私 二人称：あなた 「～なの」「～ねぇ」「ひゃわ！」「ふぇぇぇ」「～よ？」「だわ」「～かしら？」 お砂糖お砂糖お砂糖！！みたいな甘ったるい口調でいつも泣いてる。 -------------- ▍概要 -------------- ▍性格 びくびくおどおどいつも周りをうかがっている落ち着きのない性格。 怖いものから逃げたいと口では弱音を吐くが行動は真逆。 危ない時は前に出るし、困っている人は見過ごさない正義感の塊。 ただしその場に他人がいるときに限る。自分一人なら速攻で逃げだす。 「」 -------------- ▍趣味 歌を歌ったり、持ち前の器用さで刺繍をしたり、お茶を飲んだり、美味しいものを食べのんびりすることが大好き。 しかし毎度変なものを見ては声は裏返り指先を突き刺しお茶を吹き出し食べ物を落っことしいつもわちゃわちゃしてる。 -------------- ▍家 祖父と父母に年が離れ今は家を出ている兄がいる。 可もなく不可もなく普通の家庭だが唯一違うのは祖父が剣道有段者で元警察官の現道場主だったこと。 幼いころから怖い怖いと突拍子もないことをいって泣いている孫の姿に心を痛め祖父が出した答えは体を鍛えること。 健全なる精神の育成には健全なる肉体の育成が必須！！と銘打ち幼いころから鬼のようなしごきを受けてきた。 「こんなのってあんまりだわぁ～！！」 名前の命名者は祖父。グローバルな名前にしたかったらしい。もっとかわいいのがよかった！！！ -------------- ▍学校について 文化部に入ってのんびり過ごそうと思っていたのに実家の剣道場が有名すぎて剣道部に引き抜かれた。 嫌々部活をやっている。 「どうしてこうなっちゃったのかしら…私が何したっていうのよぉ…」 -------------- ▍視えるものについて 生まれつき目が良く勘が鋭い。 何かを察して振り向くと常にその何かと目が合うような生活をしており、昔から視界に映ったものに怯えていた。 怖い怖いと逃げようにも必ず視界に映りこむそれらに祖父からの教えは立ち向かうこと。 敵を知り己を知れば百戦危うからずの教えとともにオカルト本を買いあさり日々打倒怪異を掲げている……が怖いものは怖い。 めげたいししょげたいし泣きだしたいがそれを許さぬ体に教え込まれた鍛錬の日々。 何があっても立ち向かえるよう普段から木刀を持ち歩いている。 -------------- ▍百物語について -------------- ▍持ち物 持ち物リスト 常備品 ・学校支給タブレット ・目薬、頭痛薬、、のど飴 ・ノート、筆記用具 ・学生証 ____________________________ 部室においておくもの ・メイク道具 ・カツラ ・ヘアアイロン ・ヘアワックス ・制服（男女各種） ・ジャージ ```HO2:梅に鶯 怪談名『目薬』 「これは不思議な目薬の話。」 「むかぁしむかし…か、は知らないがね。とある子供がいたそうだ。その子は生まれつき目が見えなくてね、そのおかげで大層苦労したそうだよ？」 「目が見えないから字が書けない。人と違う奇異なものというのは総じて爪はじきにされるだろう？その子も例に漏れず学校では虐められていたそうだ」 「だがしかし！そんな我が子を何とかしたいと思うのが親の性！」 「さてどうしたものかと考えあぐねていたそんな時だ！山の近くに目が見えるようになる目薬を出すお店があると知人から聞いたんだ」 「その親は子供のためにそのお店を訪ねた。目が見えるようになる薬を探してる！そう店主に伝えると、店主はすぐに用意してくれた。」 「それは鶯の卵をすりつぶして乾燥させたものだという」 「薬を水に混ぜて子供の目に落とす。それを毎日一回ずつ続けると目が見えると店主は言った。」 「その親は目薬を持ち帰り早速試した。するとどうだ！一週間後にはその子供の目が完全に治ったのさ。光を取り戻したんだよ！」 「親は大層喜んで！浮かれて！そうして！……それから子供に目薬をさすことを忘れてしまった」 「……その一週間後、子供は目が痛いと言って目を擦っていた。親はまた目が見えなくなっては大変だと子供の腕を取り、目から離したんだ。」 「そうして気づいてしまった。」 「すでにその子の白目は真っ黒に染まり、眼球全てが黒くなっていたことに。」 「……それ以来、その子の世界は闇の中」 「もう眼は戻らないし、今度こそなにも見えなくなってしまったそうだ……さて、これで僕の話は終いだ」 「諸君 ご清聴、どーもありがとう」 ```【秘匿情報】 あなたは生まれつき目がいい。そのせいで見たくないものを見てしまうことがよくある。それは幽霊だったり化け物だったりとにかくいろんなものを見てきた。そいつらの正体がなんなのかはわからないが、それが人ならざるものではないことはわかっていた。この花ヶ丘高校は古いせいなのかたくさんの幽霊や化け物をよく見る。普段から見えるものなので、今更気にしてはいないがその化け物たちがやけに慌ただしく騒いでいたり、逃げていく姿をあなたは見ている。 またあなたは小学校からの友達の『HO4:藤に不如帰』『HO5:菖蒲に八橋』がいる。``` ```【PC設定】 ・特徴表:鋭い洞察力(2,5) ・妖怪や幽霊といった類のものが目星に成功すると見える。話をすることや意思疎通することができない。``` ```【付与不可な特徴表】 ・予期せぬ協力者 ・プロドライバー ・飛ばし屋 ・暗黒の祖先 ・好意を寄せられている``` ▼本シナリオにおける学生探索者の 作成ルール ①[EDU] は 6 ～ 12 からの間で自由に決める ②職業技能は 8 つまで選択してよい ③特徴表は HO によって決められたものの他に、PL が 1 種付け加えてもよい ④技能値の上限は 70％まで ⑤英語技能の初期値を [EDU*1] の値とする ダイスの振り直し入れ替えは制限なし。 (あまりにも高ステータスだとKPに嫌われちゃうぞ！) ＊追記 職業ポイントはEDU×20で固定となります。 本シナリオでは夕方ごろに花ヶ丘高校にみんなで集まる予定となっています。 解散は23時くらいです。(終電が23時半ごろです) 学校で宿泊することも許されているのでお泊まりもできるでしょう。 夏休みの最後の方なので夜には誰もいませんが、昼間は部活動のある生徒がいるくらいです。 そのため、持ち物が多くなることを予想しています。 セッション初日の前日までに持ち物リストを記入して**ディスコ個タブ**に送ってください。 持ってきておいて部室に置くものと、常時持っているものは分けてください。 体より大きいもの、明らかに隠せないものは隠して持てないので気をつけてください。 ぱっと見、持っていて、みてわからないものは＜隠す＞を成功しなくても隠されている状態のものとします。 ```持ち物リスト 常備品 ・ ・ ・ ・ ____________________________ 部室においておくもの ・ ・ ・ ・

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