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職業ベース アニマルセラピスト(2015) 職業技能:聞き耳,心理学,精神分析,生物学,跳躍,追跡,博物学,個人的関心(図書館):論文など 生物学専攻にて大学院を卒業後、中学校教諭に。 担当は理科 幼いころいじめられた際、自身の力ではいじめから抜け出せなかったことが心に残り続け、 いじめを根絶させるために教員になった。 しかし、実際にいじめらしき様子を目撃しても、本人からSOSが出ない限り行動を起こせない学校の体制や、環境に嫌気がさしているとともに、無力感を感じている。 そのため、原因療法として、生徒の常識や、学力を向上させるために、課題や、テストの難易度は高くしている。 過去の経験から自身とかかわることで、相手がいじめられないようにするため、極力生徒及び教員とは深くかかわらないようにしているため、基本的に朝礼や、会議、部活動の時以外は理科準備室にこもっている。 子どものことはいじめを容認する奴ら以外基本嫌いではないので、質問や悩みを打ち明けてくれたら協力は惜しまないようにするつもりだが、上記から察せる通り人望はなく、冷たいと思われている(と思ってる)。 人の目線から基本避けて生きてきたため、視線に敏感 後遺症 イゴーロナクに出会うと悪の面が出る

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