タグ： る探 残夏に啼くHO3

　 　■四ツ倉 舞(よつくら まい) 　　生意気な15歳の中学三年生。「ばかじゃないの」が口癖。 　　冷淡且つ人を見下しがちで一匹狼、細かいことを嫌う面倒くさがり屋。 　　あまり好かれない性格であるが年相応なところもあり、恐ろしいものや怖いものに出くわすと一人でいることに対して強い恐怖を覚える怖がり。 　　手のかかる人物を放っておくことはなく、苛立ちを覚えつつ、文句を言いながらも面倒を見る世話焼きな面も。 　　年相応のごく普通の少女。ごくごく普通の一般家庭育ち。 　　通っている中学校の社会の教師に恋情を抱かれ、手を出された経験がある。 　　以降、人嫌いが悪化して人間不信気味。 　　その教師にはもう興味を失われたが、誰にも言えないまま、学校に通うことは今でも辛い。 　　 　　一人称…ぼく　二人称…きみ 　　★イメソン　『days』 　　　( https://www.youtube.com/watch?v=2sPDPr3S7Zg ) 　　------------------------------------------------------------ 　　【設定】 　　基本性格　：　迷信深い( 77 ) 　　追加志向　：　夢遊病( 41 ) 　　　　　　　　　　　　　( 参考→ https://www.kogarashi.jp/0-material/fantasy/chara.html ) 　　【好き嫌い】 　　好き　：　おにぎり( 71 ) 　　嫌い　：　辛いもの( 92 ) 　　　　　　　　　　　　　( 参考→ https://privatter.net/p/1490212 ) 　　【花ダイス】 　　女郎花（オミナエシ） 「親切」「美人」「はかない恋」「永久」「忍耐」 　　　見返りを求めない。貴方は積極性にかける、思慮深い人。 　　　きっと報われないだろう。それで良いと答えを出してる。 　　　貴方は強くて弱い人。諦めと決意を持った人。 　　　貴方は誰よりも儚い。けれども誰にも気づかれない。 　　　　　　　　　　　　　( 参考→http://4d4l.net/language-of-flowers-character-decision-dice-table/ ) 　----------------------------------------------------------------------- 　■関係性 　　トラウマの原因となった教師：呉屋 岳( https://charasheet.vampire-blood.net/3038220 ) 　----------------------------------------------------------------------- 　 ≪小学生時代≫ 　　32…算数が得意　→　コンピューター(2)、図書館(5) 　　17…武道が得意　→　応急手当(1)、回避(7) 　　50…理科が得意　→　生物学(1)、化学(7) 　　51…社会が得意　→　図書館(10)、歴史(10) 　　61…音楽が得意　→　信用(2)、心理学(6) 　　88…家庭科が得意　→　信用(7)、心理学(5) 　 ≪中学生時代≫ 　　49…音楽が得意　→　聞き耳(2)、芸術(歌唱)(9)、芸術(フルート)(2)、製作(楽曲)(8) 　　69…委員会に所属　→　言いくるめ(1)、応急手当(7)、信用(4)、図書館(6) 　　66…委員会に所属　→　言いくるめ(5)、応急手当(6)、信用(2)、図書館(3) 　----------------------------------------------------------------------- 　■通過シナリオ 　　87【残夏に啼く】KP：ちゃじ　PL：わをん、のま、かづき、リト 　　＊【幽界へ】 　　以下『残夏に啼く』ネタバレ 　　----------------------------------------------------------------------- 　　▽後遺症 　　　後遺症【生へ対する執着】 　　　一時的狂気などで＜自殺癖、自傷癖＞を選ぶことが出来なくなる。 　　----------------------------------------------------------------------- 　　生きることは、つらい。つらくてからっぽの人生のままなら、死のうと何度も思った。 　　でも怖くて、一人で命を絶つのは勇気が出なくて 　　あの自殺サークルの人たちと出会って。今度こそ死のうとして。 　　すこしだけ 　　やっぱり生きたい　って、思ってしまった。 　　……その気持ちも恐怖も、もう、覚えていないのだけれど。 　　-----------------------------------------------------------------------

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