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クトゥルフ PC作成ツール
八重樫 辰巳(やえがし たつみ)
ID:4409545
MD:31ab2f0464c64269a5da47d8b606895e
八重樫 辰巳(やえがし たつみ)
タグ:
唐
ソプスク
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生まれ・能力値
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その他増加分
一時的増減
現在値
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初期
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デア
幸運
知識
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SAN
現在SAN値
/
(不定領域:
)
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技能
職業P
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(うち追加分:
)
興味P
/
(うち追加分:
)
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初期値の技能を隠す
複数回成長モード
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<戦闘技能>
成長
戦闘技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
回避
キック
組み付き
こぶし(パンチ)
頭突き
投擲
マーシャルアーツ
拳銃
サブマシンガン
ショットガン
マシンガン
ライフル
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<探索技能>
成長
探索技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
応急手当
鍵開け
隠す
隠れる
聞き耳
忍び歩き
写真術
精神分析
追跡
登攀
図書館
目星
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<行動技能>
成長
行動技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
運転(
)
機械修理
重機械操作
乗馬
水泳
製作(
)
操縦(
)
跳躍
電気修理
ナビゲート
変装
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通常表示
<交渉技能>
成長
交渉技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
言いくるめ
信用
説得
値切り
母国語(
)
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<知識技能>
成長
知識技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
医学
オカルト
化学
クトゥルフ神話
芸術(
)
経理
考古学
コンピューター
心理学
人類学
生物学
地質学
電子工学
天文学
博物学
物理学
法律
薬学
歴史
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戦闘・武器・防具
ダメージボーナス:
名前
成功率
ダメージ
射程
攻撃回数
装弾数
耐久力
その他
%
%
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所持品・所持金
名称
単価
個
価格
効果・備考など
価格総計
現在の所持金:
、 預金・借金:
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パーソナルデータ
キャラクター名
タグ
職業
年齢
性別
身長
体重
出身
髪の色
瞳の色
肌の色
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その他メモ
落ち着いた雰囲気を纏う、穏やかな先生。 常にゆっくりとした抑揚で話す為、よく生徒からは「先生と話していると眠くなっちゃうよ~」と言われる。 どんな時でも一定のペースを崩さず、柔和な笑みと態度が一貫しているせいか、人によればどことなく人間離れしたような独特な印象を与えるかもしれない。 どんな生徒相手にも平等に優しく接しており、保健室サボりの生徒が来てもため息をつきながら迎え入れてしまう。(でもテストがある時や毎日サボりに来る生徒は追い返すよ ピシャッ) 困っている生徒には相談相手になるし、苦しんでいる生徒には逃げ道として保健室を利用して欲しい。 いつでもどこでも常に生徒の味方でいられれば、と思っている。 ▽性質 過去の経験からかそれとも祖先が影響しているのかは分からないが、昔から感情というものがどうにも理解しずらい。 相手の声の抑揚や言葉づかい、表情から「言葉が荒いから今怒っているんだろうな」「口角があがっているから喜んでいる?」など、所謂頭では理解出来る。が、それ以上の理解は出来なかった。 だからこそ、他人からの評価やどう思われているか、という他人からの目というものをやたら気にしてしまう。 今の対応は合っていたか、今の返答で気を悪くしていないか…感情が理解出来ないからこそ、他人の顔色を窺ってしまう。 ”人から嫌われたくない”と強くそう思っており、人好きのする優しい先生をやっているのも、他者から嫌われたくない、という俗な感情からである。 孤独の人生を歩んできた故に、孤独にならないよう集団の輪に入れる努力をしてきた。 いずれ相手の心が理解出来ればいいな、と願っているが、それが叶った事は無い。 ▽愛情に対して 喜怒哀楽や友情といったものは身近なものであったから上記の通り頭での理解はしていたが、愛情に対しては子供時代から一度たりとももらった事がない為、全くもって分からない。最早未知の領域といっても過言ではない程かもしれない。 整った顔立ちをしている為に告白を受けた事はあるが、向けられる感情に対してこれが愛情なのか?とどうにも判別が付かない様子。 愛情を知るために告白をしてきた女も、男相手でも全て受け入れ付き合って来たが、やはり分からなかった。 いつしか愛情に対して執着心すら抱くようになり、愛情さえ理解すれば感情も自ずと理解出来るようになるのではないか? だから、いつか心から誰かを愛し、心から誰かに愛されれる、そんな相手が見つかれば、自分の俗な考えも捨てられるし孤独も埋められるし何より人間らしくなれると。そう信じている。 ▽恋愛について 学生時代から今に至るまで来る者拒まず去るもの追わず、のスタンスで女性と付き合い続けてきた。 セックスを求められればするし、キスも手を繋ぐ事もなんでもする。それが生徒相手であっても、相手に求められばやってきた。 愛情を知るために結婚したい、と言ってきた女とも結婚したが、やはり愛情を知ることはなかった。 今も結婚生活は続けているし妻との仲は良好。不倫の事もバレてはいない。 ▽自殺した生徒に対して 彼女に対して、最初は親近感を感じていた。 会話を重ねるにつれ、自分たちは似た者同士だと思った。気がつけば彼女とは教師と生徒との関係性をこえていて、何度も体を重ね合わせた。 彼女だけは他の女性とは違い、会話も手を繋ぐ事もキスもセックスも彼女と一緒にする事だったらなんでも楽しいと、心が満たされていく感覚があった。 居場所がないという彼女を支えたくて、彼女の居場所になれるように孤独を感じないように彼女の為だけの時間を多く作っていた。 一緒におやつを食べたり、動画を見たり、お話をしたり 、本を読んだり、恋人のような事をしたり。 とにかく彼女がやりたいこと、好きなことをたくさん一緒にやった。 彼女と一緒であればなんだって好きだったが、1番好きな時間は彼女と触れ合う時間だった。初めて他人と触れ合って、初めて安心感や充足感があったからである。 彼女が望むのであれば妻と別れて、高校を卒業した彼女の傍にずっといたい。 もしかしたら、これが愛情なのかもしれない。彼女に、自分の事を心から愛しているのか聞いてみようか、とそんなことを思っていた折に、彼女は自殺した。 死人に口なし、彼女が本当はどう思っていたのか。 彼女の心を知る機会は潰えてしまった。 なぜ彼女が自殺をしたのか、疑問を感じている。 彼女の未来が途絶えてしまった真実が知りたい。 好きな物…杏との時間 嫌いな物…寂しさ、孤独、嫌われること ✧2015.看護師.特記あり ○特徴表 ・暗黒の祖先(D) イス人→50 興味P+40 ・手先が器用 制作(アクセサリー) 「HO③先生は優しく話してくれる」 あなたは保健室の先生です。 ✧過去 あなたの両親は幼い頃に離婚しており、中学生の時に自身を引き取った父親を亡くしています。元母親とは連絡が取れず、父方の親戚を転々とし誰の愛情も受けず、誰にも心を委ねることができず孤独の人生を歩んできました。いつか誰かを心から愛し、誰かに心から愛されたいと思っていました。 ✧自殺した生徒について よくあなたがいる保健室に来ていた生徒です。そしてあなたはその生徒と「生徒と教師」以上の関係を持っていました。彼女もあなたと同じで両親の仲が悪く家庭で居場所が無いと話していました。HO①先生が担任のクラスでも、HO②先生が顧問の部活動でも居心地が悪いとも話していました。あなたは本人から聞いた事なら彼女の事について様々な事を知っています。 精神分析に+50%
※
歌詞を引用、及び記載することは禁止となりました
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