タグ： 探索者の綾 補習

誕生日　3月5日 誕生色：チェリーレッド　#CF0125 色言葉「現実主義・完成・情熱」　パーソナリティ「現実的な考え方をするしっかり者」 【特徴表4-6「寄せ餌」(D)】 人間以外の怪物に好かれやすい。誘拐されれば殺されずに監禁されるか、もっとひどい目に遭うこともある。 右手が義手 中学時代・高校時代は剣道部に所属していた。 その部活で優秀な成績を収めていたが、高3で部室にあった棚の下敷きになる事故に遭った。 あまり事故当時の記憶はないが、目を覚ますと病室で寝かされており、右手を失っていた。 この事故が発端となってその部活は無期限活動停止になっている。 当人は義手を着用することで剣道を続けたい気があったが、それ主張した時の周囲の『義手を着用した選手』に対しての反応は「義手の仕掛けによるいかさま」や「哀れみからの八百長」の可能性を吹聴だった。 親や大会運営からも「義手故障の懸念やそれによる修理費」などを理由に剣道を続けること、大会への参加に難色を示された。 皮肉にも希望を持って着用した義手と、事故の事実によって他の部員にも迷惑をかける形で現役を引退することになった。 義手にならなければ、PC は最後まで部活で活躍し続けられたことだろう。 引退せざるを得なかった理由にショックを受け、剣道を避けるように過ごすようになった。 装飾用義手ではなくあからさまなデザインの義手を選んだ理由は、自分なりの剣道との離別である。 義手で生活することから逃れられないなりに、自ら剣道ではなく義手での人生を選び取ったという自負のようなもの。 (隠さずにむしろ義手であることを表明する＝不正をしない•誠実であることの証明) 自宅の押し入れの奥深くに、当時毎日素振りに使用していた木刀を仕舞い込んで、未だに処分できない理由は自分でもよくわからない。 大学の4年で教員養成過程を修了することで「教員免許状」を取得。卒業後に教員採用試験にストレート合格する。 大学卒業後すぐに母校である高校(公立学校？)に配属され、卒業までの持ち上がりで現在のクラスを受け持ち、今年で教師3年目を迎えた。 着任当初こそ、義手を持つあなたを不思議そうに眺める生徒や教師陣が大半であったが、それもこの 3年間ですっかり馴染み、今となっては誰も嫌な顔をしない。 寧ろ、経験が浅い中よくクラスをまとめ上げていると高評価すら受けているだろう。 現在も、腕の怪我は治療を受け続けており、度々学校を早退しては通院をしている。 「PC がまだ 3 年目であること」「定期通院が必要な一身上の都合」を考慮し、顧問は受け持っていない。 ヴァスコ・ダ・ガマの歴史範囲が特に気に入っている。 趣味は船舶プラモデルを組み立てること ーーーーーーーーーーーー 【HO】 > ▽教職について あなたは、片腕が義手の高校教諭である。 大学を卒業後すぐ母校である高校に配属され、卒業までの持ち上がりで現在のクラスを受け持ち、あなた自身も今年で教師 3 年目を迎えた。 ・担当教科は問わないが、担任を持てる教科にすること。 （例：養護教諭は担任を持てないため×） ・実際の教育現場では新任でも部活の副顧問等を任されることが多いが、本シナリオでは「PC がまだ 3 年目であること」「定期通院が必要な一身上の都合」を考慮し、顧問は受け持っていないこととする。 よって、顧問の部活は設定しなくて良い。 ・性別や来歴は問わないが、PC の年齢は 25 歳に固定される。 （留年・飛び級なし、教採ストレート合格、教師 3 年目を考慮） 最初こそ、義手を持つあなたを不思議そうに眺める生徒や教師陣が大半であったが、それもこの 3年間ですっかり馴染み、今となっては誰も嫌な顔をしない。 寧ろ、経験が浅い中よくクラスをまとめ上げていると高評価すら受けているだろう。 ーーーーーーーーーーーーーーー > ▽義手について そんなあなたが義手になった原因は、高校 3 年生のときの事故によるものである。 当時所属していた部活の部室で、偶然倒れてきた棚の下敷きになったのだった。 気付いたときには病室のベッドで寝かされており、この事故が発端となってその部活は無期限活動停止になっている。 あなたはその部活で優秀な成績を収めていたが、義手になったことをきっかけに現役を引退することとなった。 この事故での怪我は現在も治療を続けており、度々学校を早退しては通院していることだろう。 ・高校時代所属していた部活を設定すること。 義手にならなければ、PC は最後まで部活で活躍し続けられたことだろう。 ・PC は、片腕が義手である。 HO に記した以上の事故の詳細はあなた自身よく覚えていない。 立ち絵で描写したり義手の詳細を詰めたりする場合は、肌の質感を再現する装飾用義手ではなく、鉄製や金属剥き出しなど「見るからに義手！」というタイプを強く推奨する。 //////////////////////// 高校教師職業技能 (参考) https://julius-mys.booth.pm/items/4455071 １．職業：「中学・高校教師」　技能について ①ベース職業技能 〈目星〉・〈聞き耳〉・〈図書館〉・〈説得〉・〈心理学〉 ＋以下の担当教科に関する技能から２つ 【人類学】(義手から発展した興味)・【歴史】 ＋学生時代に所属していた部活動に関する技能　１つ　 【芸術(剣道)】 ルールや剣道形の知識を今でも持っている。 今は剣道から離れているので体が訛っている。 社会→〈歴史〉・〈オカルト〉・〈考古学〉・〈博物学〉・〈人類学〉・〈法律〉 //////////////////////// 要素 莉（リ、まつりか）:ジャスミン（茉莉）の一種を指す 「幸福」「優美」「愛らしさ」「あなたについていく」 「Licht（リヒト）」ドイツ語　光 月　　　　　　　　　りひと ゲッツ・フォン・ベルリヒンゲン（ドイツ） ：ゲーテの戯曲にもなった人物で、1504年の戦争で右手を失いながらも、バネ式の指を曲げて槍や剣を握れる鉄製の義手で戦場に参加し「鉄腕」と呼ばれました。 その義手と不屈の精神から、中世ドイツの騎士の象徴として語り継がれています。 この義手はホルンベルク城の博物館に保存されています 彼の1525年のドイツ農民戦争(反乱)への加担は、後にシュヴァーベン同盟に捕らえられ、長期にわたる獄中生活を余儀なくされる原因となりました。 ドイツの騎士として各地を転戦し、略奪行為を繰り返す「強盗騎士（Raubritter）」としても知られていました //////////////////////// 「補習（おぎないならう）」R70924 釛。卓 KPC / 天竺 葵空 (てんじく あおい) / 釛。 PC /月花 莉光人(げっか りひと) / 綾市 ////////////////////////

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