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クトゥルフ PC作成ツール
美玖麗院 綺零/びくれいいん きれい
ID:3848700
MD:406eb538542a47bc30f366f7881fa4d4
美玖麗院 綺零/びくれいいん きれい
タグ:
みやした宅
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生まれ・能力値
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20
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その他増加分
一時的増減
現在値
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APP
SIZ
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EDU
HP
MP
初期
SAN
アイ
デア
幸運
知識
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SAN
現在SAN値
/
(不定領域:
)
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非表示
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技能
職業P
/
(うち追加分:
)
興味P
/
(うち追加分:
)
表示
初期値の技能を隠す
複数回成長モード
非表示
簡易表示
通常表示
<戦闘技能>
成長
戦闘技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
回避
キック
組み付き
こぶし(パンチ)
頭突き
投擲
マーシャルアーツ
拳銃
サブマシンガン
ショットガン
マシンガン
ライフル
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<探索技能>
成長
探索技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
応急手当
鍵開け
隠す
隠れる
聞き耳
忍び歩き
写真術
精神分析
追跡
登攀
図書館
目星
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<行動技能>
成長
行動技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
運転(
)
機械修理
重機械操作
乗馬
水泳
製作(
)
操縦(
)
跳躍
電気修理
ナビゲート
変装
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通常表示
<交渉技能>
成長
交渉技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
言いくるめ
信用
説得
値切り
母国語(
)
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通常表示
<知識技能>
成長
知識技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
医学
オカルト
化学
クトゥルフ神話
芸術(
)
経理
考古学
コンピューター
心理学
人類学
生物学
地質学
電子工学
天文学
博物学
物理学
法律
薬学
歴史
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戦闘・武器・防具
ダメージボーナス:
名前
成功率
ダメージ
射程
攻撃回数
装弾数
耐久力
その他
%
%
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所持品・所持金
名称
単価
個
価格
効果・備考など
価格総計
現在の所持金:
、 預金・借金:
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パーソナルデータ
キャラクター名
タグ
職業
年齢
性別
身長
体重
出身
髪の色
瞳の色
肌の色
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その他メモ
::::::::::୨୧::::::::::職業:::::::::::୨୧::::::::::୨୧:::::::::::୨୧:::::::::::::::::::: ʚ♡ɞ 大学教授 ʚ♡ɞ ♥ 職業P ♥ EDU×20 ♥ 技能 ♥ 信用、心理学、説得、図書館、値切り、ほかの言語(英語など) +次の技能から2つ選択 医学、化学、考古学、人類学、生物学、地質学、電子工学、天文学、博物学、物理学、法律、歴史 ♥ 特記 ♥ <信用>に+10%のボーナス。 大学関係者に対しては、<信用>に+20%のボーナス。 ::::::::::୨୧::::::::::出身卓ルール:::::::::::୨୧::::::::::୨୧:::::::::::୨୧:::::::::::::::: ■探索者作成 ・能力値 振り直し/数値入替 特に制限はなし。良心に従ったキャラメイクしてネ ・技能値 上限 85 ・現代日本人の場合、他の言語(英語)の初期値はEDU×2 ・特徴表2つまで適用可。 ::::::::::୨୧::::::::::特徴表:::::::::::୨୧::::::::::୨୧:::::::::::୨୧:::::::::::::::: 2-3 ♥ 親の七光り ♥ 名家の出身、または親が有名人かもしれない。<信用>に+20% 4-8 ♥ 大切なもの(D) ♥ 他人には価値のないものだが、大切な品物をいつも身に着けている。 失った時には1/1D8正気度ポイントを失う。 付与ポイント:60P ::::::::::୨୧::::::::::参加シナリオ:::::::::::୨୧::::::::::୨୧:::::::::::::::::::: 『ソープスクール』 KP:箱さん PL:おとはさん、みとちさん、もげこさん、みやした ::::::::::୨୧::::::::::後遺症等:::::::::::୨୧::::::::::୨୧:::::::::::୨୧::::::::::::: ♥ 不定の狂気 ♥ ♥ 後遺症 ♥ ::::::::::୨୧::::::::::取得AF等::::::::::୨୧::::::::::୨୧:::::::::::୨୧::::::::::::: ♥ AF ♥ ♥ 呪文 ♥ ♥ 魔導書 ♥ ::::::::::୨୧::::::::::メモ:::::::::::୨୧::::::::::୨୧:::::::::::୨୧:::::::::::::::::::: ♥一人称 私 ♥二人称 貴方 ソープスクールねたばれ↓ ::::::::::୨୧::::::::::メモ:::::::::::୨୧::::::::::୨୧:::::::::::୨୧:::::::::::::::::::: 自殺した生徒についてどのように思っていたか心情も明記すること。 ♡ ☞ 過去の自分を重ね合わせている。 助けようという気持ちと、どうしたらよいか分からない気持ちが半々。 「HO①先生からの視線は冷たい」 ・他のHOと担当教科が被らなければ担当の科目はなんでも構いません。 ♡ ☞ 日本史 以下、秘匿内容 ▼過去 あなたは過去いじめられっ子でした。自身が中学生の時に酷いイジメを受けていました。 イジメの内容は暴力などの肉体的なものから悪口無視落書き、物やお金を取られるなど本当に様々でした。 あだ名は「病原菌」、今でもその単語を聞くと目眩や動悸がします。 両親が引っ越しをさせてくれた事でイジメから逃れました。 ▼自殺した生徒について あなたはその生徒の担任でした。 物静かな生徒でクラスに馴染めてないような感じで、よく保健室に行っていました。 何度か声をかけましたが「大丈夫です」と微笑むだけでした。 生徒はHO②先生が顧問をしている部活の生徒でした。 ★心理学に+50%
※
歌詞を引用、及び記載することは禁止となりました
(Youtubeや歌詞サイトのURLだけ書くことをお勧めします)。
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