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日沢 陽向 ひざわ ひゅうが 「私」「俺」 落ち着いており何かと感受性が高い男。 自分の主張がしっかり出来るため、周りにも流されにくく受け止めやすく、と人格的にも優秀な人間。 けど少し頭の回転が悪い。ギャップかも。 恋愛感情有無、性別関係なく口説き癖がある。 ----------------------------- [職業]…クトゥルフ2015よりスポーツ選手参考体育教師(DEXアスリート)にオリジナル作成 特記:CON、STR、SIZ、DEXいずれかに+1。EDUに-1。 DEX+1 ◾︎回避 ◾︎芸術(保健) ◾︎跳躍 ◾︎投擲 ◾︎登攀 ◾︎応急手当 ◾︎MA ◾︎水泳 ----------------------------- [個人的な関心の技能] ◾︎目星…生徒をしっかり見ている ◾︎図書館…教科書読むの大切 ◾︎聞き耳…スポーツが得意 ----------------------------- [特徴表]…クトゥルフ2015より引用 [5:1]動物に好かれる…独特なたたずまいのおかげか、たいていの動物がなついてくる。 [3:9]スポーツ万能…1つの技能に+20%、3つの技能に+10%、合計4つの任意の運動技能にボーナスを加える。 ◾︎MA20%、投擲10%、水泳10%、跳躍10% ----------------------------- [通過シナリオ] ◾︎ソープスクールHO2…エンドB 全生還 ----------------------------- ※以下シナリオネタバレ注意 HO②先生が笑顔を絶やさない ・あなたは体育教師です。 ・HOの中では新人で、年齢が最も若いです。 以下、秘匿内容 ▼過去 あなたは過去いじめっ子でした。また、両親からDVを受けていました。中学生の時にいじめグループの中心人物として、率先していじめをおこなっていました。いじめの内容は肉体的なものから無視、物やお金を奪ったりなど様々でした。ですがいじめていた人物がいなくなってしまい、親からのDVも無くなり、自身も高校受験に追われいじめはしなくなりました。 ▼自殺した生徒について あなたはその生徒が所属していた部活の顧問です(部活内容は好きに決めて構いません)。彼女は部活に所属してはいますが、もうかれこれずっと部活に参加していないです。よく保健室に行くのを見かけていたので声をかけていましたが、そのたびに「大丈夫です」と笑顔で返すばかりでした。生徒はHO①先生のクラスでした。 ★好きな戦闘技能に+40%。 ◾︎MA 自殺した生徒についてどのように思っていたか心情も明記すること。 ----------------------------- [過去] 親から虐待を受けていた。それは肉体的にも精神的にもそして…性的にも。 父親は企業経営者、母親は医者。共に美男美女だ。 彼は生まれながらにして母親から白髪の遺伝子を持ち、母親、父親の片目ずつ、赤と青の目を受け継ぎ大層美しい子供として生を受けた。 全てに対して恵まれた男であり、幸せな家庭に産まれた幸福な人間。 そのはずだった。 親の2人は相思相愛、共依存の2人だった。何よりも相方を愛し、仕事が生き甲斐であって。 その為、偶然にも出来てしまった彼のことが邪魔に思えた。 仕事柄、立場上堕ろすなんてことは到底できず、彼を産んだのだ。 最初は仕方がなく育てようと思った。これでも愛する相方の子供だ。 ただ子育てに、この存在に時間を取られている。2人きりの時間もなくて。 何時しか、目に入るだけでも嫌悪感を、憎悪を抱くほどになってしまった。 父親からも母親からも罵倒、怒号、暴力。 2人からは脅され、誰にも助けを求めることも出来ず。 両親の周りからの信用も高く、誰にも気づかれることがなかった。それも、顔を傷つけられることがなかったからだ。 叩く、などはあっても痕が残るような傷がついてしまうような暴力は顔だけにはなかった。 二人の子供である彼は美しい、それ故に何処かと両親に似ていたのだ。 それでもずっと耐え続けた。死にたくなかった。生きたかった。 2人が居ない時に見た、テレビの中のスポーツ選手が好きだった。 それは種類とかなんでも良くてスポーツで輝く人間が好きだった。 密かに部屋の中で練習してみたり、2人が居る時は音を立てないように本を読んだり、ずっと夢を見ていた。 ※※※※※※※ ある時、父親に呼ばれた。いつもの事だろうと部屋へ向かった。きっといつものように罵倒や暴力を受け。 …その日、実の父親に強姦された。 きっと、自分の顔が綺麗だから、2人に、母親に似ていたから、男なのに、男だけど。 そうして、それが日常となってしまった。父親だけが家に居る時は部屋に必ず呼ばれた。 そんなにも自分の顔が好きなのか、自分の顔だけが。 ……嫌になって、全てが嫌で、母親の部屋にあった、薬品を自分の顔にかけた。 痛みに声を荒らげ、それでも涙は止まらなくて、 ※※※※ 気づいたらベットの上だった。 母親が病院で治療したらしい。けれど包帯で巻かれた自身の顔、…美しさは失われていた。 嬉しかった。とても、嬉しくて、嬉しくて。自分が居なくなった感覚がして。 それでもきっと解放されることはないけれど。 ----------------------------- [学校] 彼はやっぱりあの両親の子供何だろう。日々に耐え続けた物が耐えられなくなるのが怖くて、学校でクラスメイトを虐めた。 虐める度に、自分は可哀想ではない、だって今目の前に自分より可哀想な人間が居るのだから。 嫌いだった自分の美しさを利用し、周りを利用し、自分の心の隙間を、埋めて、埋めて。 楽しかった。嬉しかった。気持ち良かった。 誰も止めなかったから、ここでは自由な気がした。 学校が好きだ。大好きだ。こんな俺を、受け入れてくれるのだから。 ※※※※ スポーツ選手は諦めた。こんな顔でこんな自分でなれるわけが無い。 俺は学校が好きだ。大好きだ。 ……そうだ、教師になろう。 教師になって自由になりたい。そうして、俺は。 ----------------------------- [フレーバー] ◾︎薬品による顔の火傷痕 APP-13 ----------------------------- [思考] 加害的思考。人間の苦痛の、怯えの、恐怖の表情が好き。 更に自分に害があるならどんな事があろうとも排除するような人間。 自分は自由でありたい、他人を利用し、他人を信用せず、全ては自分の中心にある。 そんな人間。 元々白髪で黒に染めている。 現在は前髪を降ろし(所謂両目隠れ)あまり見えないようにしているが、その髪の毛の下は火傷痕と白い睫毛に青と赤の瞳。 この顔を見られるのがあまり好みでは無いため、基本的に前髪の下は見せない。 自殺した生徒の事だが、興味があった。 先生として声をかけていたが自分と同じなのか、"可哀想な人間"なのか、見ていたかった。 それだけだ。自殺してしまったなら興味が無いのだ。 ----------------------------- [エンドB] ■エンド B の場合 ◆うさ五右衛門を捕まえている場合 ▶正気度回復：1ｄ10 ・探索者について イゴーロナクに関わるシナリオに参加した場合、そのセッション内では問題ありませんが、クリア後に触発され悪徳の一面が開花します。 どういった内容か、その後の扱いについては KP･PL に委ねます。 （例：HO3 の場合、美影の身体を用意するため、生贄を用意し恐ろしい儀式を行おうとする…など） 不定…短時間の心因反応(支離滅裂、妄想、常軌を逸した振る舞い、幻覚など。)……本能が抑えられなくなる。 ◾︎2022年 1月11日まで ----------------------------- [×××] ‐先生たちについて‐※これはあくまで陽向目線 ◾︎ 氷渡 命…元々被害者側である事で気になっていたが、それでも強く生きている姿があった。 自分と重なる(加虐ではなく虐待)部分もあり少し嫌悪気味だが、同時に生に縋り付く(これは陽向からの目線)可哀想な姿に可愛らしさを感じている。…素晴らしい先生の鏡ですね。素敵じゃないですか？知りませんけど。 ◾︎ 水鳥 花浚…正直あの質問は心底嫌悪を感じたが、話を聞いている中で可哀想な人間だなと思った。自分と同じで愛を知らない人間なのか。彼が言ったように自分も似たようなものを感じたため、目をつけている。〜見ているだけですよ。……で、あの答えは？ ◾︎ 栂村　密 …何を考えているのかさっぱりだったため探っていたが、幸せそうな彼に嫌悪を抱いている。ただ、あの事件を兼ねて面白さも同時に感じ、少し様子見ている。 ただ、あの幸せが絶望に堕ちる姿は可愛いんだろうな〜なんて。嘘ですよ。 ◾︎面白いな〜って更に話も兼ねて様々と興味があるため現在は先生達のとこを回ったりね。 ただ、幼少期から独りぼっちの彼は寂しさを紛らわしたいのかもしれない。 竹林には会いに行くよ^^ ----------------------------- [不定] 1/18 過去の出来事全部忘れた　爽やか日沢

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