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［職業技能］大学教授参照 ［特徴表］ ①眼鏡をかけている：常時眼鏡を必要とする。眼鏡を失えば視覚に関連する技能はKPの判断で20％減少することがある。（不利特徴表による興味P補正：+50） ②俊敏：どんな時でも鋭く素早く状況を把握できる。＜回避＞の基本成功率は通常の＜DEX×2＞ではなく＜DEX×5＞である。←効果が強いのでKP確認 中学校の英語教師（中学をやめ、高校教師に）。視力が悪く、普段から眼鏡をかけている。もともと目つきが悪い方で、周りには「あの先生は視線が冷たい」という印象を与えている。 冷たいとも適当ともとれるような受け答えをするため、人付き合いは悪く見える。でもある程度関わりがある人間はゆくゆく気づく。「頼んだら断らないやつ」だと。 【以下ソープスクール：HOおよびHO内容含むキャラ設定】 ［ソープスクール：HO1］------------------------------------------ 「HO1先生からの視線は冷たい」 ・他のHOと担当教科が被らなければ担当の科目はなんでも構いません。 以下、秘匿内容---------- ▼過去 あなたは過去いじめられっ子でした。自身が中学生の時に酷いイジメを受けていました。 イジメの内容は暴力などの肉体的なものから悪口無視落書き、物やお金を取られるなど本当に様々でした。 あだ名は「病原菌」、今でもその単語を聞くと目眩や動悸がします。 両親が引っ越しをさせてくれた事でイジメから逃れました。 ▼自殺した生徒について あなたはその生徒の担任でした。 物静かな生徒でクラスに馴染めてないような感じで、よく保健室に行っていました。 何度か声をかけましたが「大丈夫です」と微笑むだけでした。 生徒はHO2先生が顧問をしている部活の生徒でした。‬ ★心理学に+50% ----------------------------------------------------- ［自殺した生徒に対して抱く心情］ 端的にいうと「後悔」と「懺悔」。 クラスになじめない様子だったのを気にかけてはいた。しかし、「大丈夫です」と答えられるばかりで踏み込めずにいた。自分の目つきが怖いのかな？とションボリしたこともあった。 亡くなってしまった今となって、担任としてもっと踏み込むべきだったと、深く後悔をしている。家庭環境なのか、学校生活なのか、原因がなんであれ担任として生徒の力になることができたのではないかと後悔すると同時に、どこか「やはり他人を他者が救うことは難しい」と冷めた目でいる自分もいる。そのことでまた自己嫌悪に陥る。 ［HO踏まえたキャラ設定］ 真面目くん。叱るときは割と現実的な面を踏まえて突き放すようにして怒るため、生徒たちの肝を冷やす。 授業内容は時折洋画のセリフをたとえで出すため、映画好きであることはばれている。 頼まれたら断れない性格であり、面倒をかうこともしばしば。 生徒たちに対しての印象は「庇護すべき存在」であり「どう転がるかわからない生き物」。 イジメという概念については「どう考えてもいじめる方が悪い」。嫌悪の対象。 イジメを受ける前までは明るい性格で、本を読むのが好きな友達思いの男の子だった。 イジメのキッカケ→些細なことだった。最初のターゲットは自分ではなかった。小学校時代からの友達が、クラスメイトにいやがらせを受けていることを知り、それをやめるように一言怒っただけだった。それが癇に障ったのか、ターゲットが自分へと移行した。 最初は小さないやがらせを受ける程度だったが、前ターゲットとは違い、いじめっ子たちにとって「あまり面白い反応をしなかった」ため、段々とエスカレートしていった。最初は受け流していた。しかし、仲の良い友人が自分がイジメの対象となった途端、自分と距離を置いた。それでも傍にいてくれる子もいたが、同じ目にあうような素振りをいじめっ子たちから受けると、「自分も同じ目にあわされる」とおびえ、離れていった。傍にいるとイジメが感染する「病原菌」。イジメに対して心が折れたのは、友人が自分から離れ、いじめっ子たち側に回ったから。それ以来、あまり友情というものを信じていない。 汚いものを見るような目で見ることが多かったため（その行為自体故意的なイジメだった）、人の目が苦手。人と目を合わせて喋れない。 給食に虫を入れられたから虫が苦手。北海道時代は自然が豊かで別の意味で地獄だった。 当時の担任や学校の先生には相談できなかった。 なまじ頭の回転が速かったため、へたに相談したことがばれたらいじめを助長させるかより陰湿なものになると思ってしまったから。「もしあの時大人を頼っていたら何か違ったのかもしれない」と、大人になった今時折思うことはあるが、すべては過ぎ去った過去の事。 なんやかんやで、学生時代から得意だった英語を活かすため英語教師になる。 家で洋画を見ることが多く、特にマーベルやアメコミのヒーローアクション、もしくは勧善懲悪系の映画を好む。 性格は一言でいうと「暗い」「適当」「消極的」。 友人はいらない派なので必要以上のコミュニケーションは取りたがらないが、場を円滑に進めるため他人に話を合わせる。相手の顔色をうかがいながら、すごく適当に流したりする。しかしなまじ真面目な性格故、頼まれたら断れない。 口癖は「俺と話してると根暗がうつりますよ」「もういいですか？」。 教師になった以上、もしも自分と同じような子がいたら力になりたい、という意識がないことはないが、自分になにができるのかと思うところはある。 ・担当教科→英語教師。子供の頃家の中でずっと洋画を見ていたから。学生時代から悪態つくときも英語。 ・引っ越し先→両親の実家がある北海道。イジメから解放され自然に囲まれて過ごしたため足が速くなり体力もついた。筋肉はつきにくい体質だった。イジメから解放はされど、負った傷は癒えることがなく、仲のいい友人というのを作ろうとはせず、学生時代は周りと壁を作って過ごす。 ・なんで教師になった？→自分より弱い立場の人間が確実にいる社会に入りたかった。同年代があまりいない職場がよかった。本人はあまり意識していないが、根っこの部分では自分と似たような環境の子供がいたら手助けをできるんじゃないかという、自信の過去への救済の願望もある。 運転免許は持ってる。

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