タグ： いたる宅の ソプho3

【特徴表】 ￤1-4 [オシャレ] ￤身嗜みに気を使っている ￤APP＋1 －EDU ＋1 （基本p41 ⑥より） ･ 養護教諭の職業技能はイメージで取りました [応急手当] 保健室の先生の仕事大抵これな気がして [精神分析] なだめます [図書館] 教師としての知識として [目星] 見る目は大事かなと [信用] 保健室の先生は信頼出来るイメージで [医学] 保健体育的な知識として 生命の構造や機能を知っているということ [心理学] カウンセラーとしても役立ちます [生物学] 保健体育的な知識として 【その他】 [回避] DEX6で鈍臭いと思うので 保健室の先生が生傷だらけじゃまずい [芸術(性行為)] 器用じゃないですが性行為は上手くあって欲しかったので････ ･ 生徒からはとても慕われている 生徒からの愛称は「ももちゃん」 あだ名で呼ばせてるしタメ語で話しかけられても何も言わない ほかの教職員から「生徒からのそのような態度をとられた時はきちんと教師として叱って」と言われてはいるが「僕は養護教諭ですよ？生徒にとって安心出来る存在で居たいんです。悩み事があれば僕に気軽に相談できる…厳しい先生しか居ない学校なんて生徒にとったら退屈でしかないですよ」と柔らかく微笑み自分のスタイルを断固として変化させない

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