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畔蒜 銀亮(ｱﾋﾞﾙ ｷﾞﾝﾘｮｳ)→花のギンリョウソウより花言葉「はにかみ」「そっと見守る」 「わ、驚いたか？すまんすまん」 「本の世界は良い。退屈なものでも何もない時間よりかは素晴らしいものだ」 「きみは幽霊を信じるか？ちなみに、わたしは信じてる」 一人称：わたし　二人称：きみ 好きなもの：読書、驚き、人間観察、散歩、日光浴 嫌いなもの：退屈、天気が悪い日 誕生日：7/26 星座：獅子座 血液型：AB型 利き腕：左 イメージソング：うわがき/いよわ イメージCV：鳥海浩輔 *** 独特な雰囲気の国語教師。良くも悪くもマイペース。 前に出るタイプではなくそっと後方から見ているタイプの人。故に、多分授業とか寝ている人が多いと思う。 しかし、成績が悪い生徒はいないという。退屈な授業をしている自分がよくないという理由で、なんだかんだと成績不振な生徒のカバーをしている為。人間観察が趣味というだけあって人をよく見ている。 見た目に似合わずぼんやりしているかと思えば、面白い物好きや驚かせることが好きで、ある意味子供っぽいところがある。見目の良さもあってある種のキャラクターとして生徒からは愛されていると思う一方で、嫌な人は嫌だと思う。いわゆる、ちょっと変な先生の枠に入ってる人。そして、本の虫であり、常に本を持ち歩いている。文庫本の本に挟んでいる栞は大切なものだとかなんとか。好きな小説のジャンルは怪奇小説。オカルトやホラーものが好き。そういうものが世の中にいると思っている人。人が空想できうるものはこの世界にあってもおかしくないからという理由から。 簡単に言うなら、妖精っぽい世捨て人(スナフキンみたいな……) 小さい頃からの幼馴染に寂亀包望という人物がいる。彼の作家名である畔蒜道長の畔蒜はこの人の苗字から。 *** 【中学生教師】とし、以下で職業技能を取得 技能算出：【EDU✕20】 技能一覧：(回避)・(聞き耳)・心理学・図書館・(目星)・任意のほかの3つの技能→オカルト、芸術(文学)、日本語 興味ポイント振り分け理由 精神分析→人間観察由来のもの 英語→海外文学も読むため 特徴表 「4-5：不思議ちゃん(D)」 時折突拍子もない言動で周囲を騒がせることがある。別の世界から来た精神交換者か、妄想が生み出した人格がしばしば表面に出ているのかもしれない。 →30% 文字色 #E9464E　夕暮れの彼岸花 通過シナリオ 1:虚校の餞 HO国語教師 2:ゲームマスターKPC 不定など 奇妙な性的嗜好→○○○に対するもの※3卓 *** (虚校の餞HO国語教師秘匿バレ) 【秘匿内容】 **【国語教師】** 推奨技能：母国語(日本語)、精神分析 貴方はこの中学校の幽霊である。 人間だった最後の日の記憶は卒業式の日。 【校庭の桜の木】が咲き誇っていた光景を覚えている。 **【秘密】** ```貴方は卒業式の日、式開始直前に学校の階段から落ちて亡くなったはずだ。 というのも、階段から落ち、気がついたらこの学校の地縛霊のようなものになっており、誰にも視えず聞こえず、学校から離れようにも離れられなくなっていた。 精神体(霊体？)だけになった自分に何が起こっているのか、自分の身体はどうなっているのか、確認する術はない。 貴方はPCたちが卒業したあとも何年もこの校舎で過ごし、何度も学生の卒業を見送った。 しかし、最近になってチャンスが訪れた。 1か月前に校長先生が失踪してから、学生のままだった自分の姿が【教師になった他PC】や多少霊感のある生徒たちに認識されるようになったのだ。 本日、亡くなった現場である校舎が取り壊されること、 そして最後の文化祭と卒業式を迎えること、自分の死因を知る最期のチャンスともあって、貴方は【教師の姿】に変わり、【教師になったPC】たちに混ざって過ごすことにした。 この学校は生徒や教師の人数が少なく、国語の授業は伊田町校長が務めていた為、今現在この学校に国語の教師はいない。 シナリオ本編、貴方は【在籍してしないはずの国語教師の席】に座り、あたかも今までずっと一緒に仕事をしてきた【国語教師】として、皆と文化祭を回ることになる。``` PL情報： ・幽霊(精神体)であることは必ず伏せること ・人や物に触れることができるが、壁はすり抜けられず、浮けない。足もつま先までしっかりある。 ・他PLさんと事前設定を練る際、教師として、この学校で誰とどんなことがあったかなどでっちあげてOK。 ・シナリオ中、NPC【三輪かなこ】に話しかけても絶対に返答はありません。 (霊感がなく見えない・聞こえないことは知っててOK) ・家族の設定はKP/PLに任せます。シナリオで取り上げることはありません。 PLのススメ： ・貴方の正体を分かりやすく開示するシナリオギミックを用意しています。 【秘密】の内容は自身で話したり説明したりせず、シナリオ中盤までは秘密にしておくことを強く推奨いたします(他の情報はご自由に) **【噂】** ```七不思議が流行っている。 ・行方不明になった校長先生は、今思えばまだ自分が生きていた学生の時から勤めており、見た目が一切変わっていない。 ・本来【校庭の桜の木】は春になると満開の桜を見せていたはずだが、自分の亡くなった年から花を咲かせなくなった。 ・詳しくはわからないが、「校内を何者かが徘徊している」という噂がやけに幅広い気がする。もしかして自分以外にも幽霊、もしくは不審者が…？ ・自分が亡くなったことを他PCは知らないようだ。自分が死んだのを、世間はどう認識しているのだろう？``` ===== *** 【秘匿バレ設定】 元々世捨て人の幽霊っぽい人だったのが、本当に幽霊になってしまったので笑ってる。それはそうとして、ずっとこの学校に縛り付けられているのは困るので、何とかならないかな〜と思い、教師の中に混ざった。当人はまるでチェンジリングみたいだと笑っている。幽霊になった経緯から元々あった浮世離れした側面(不思議ちゃん)は強くなり、そして、高等教育を受けないまま書籍などで知識をなんとか埋め合わせている為、時事的なものや国語以外の科目についての知識は浅い(EDU由来) 教師に興味はなかったが、なかなか楽しいものだとエンジョイしてる。人を驚かせる遊びを時たましているのは、自分が認識されているのが、新鮮だから。 〜モチーフ〜 ・ギンリョウソウ 別名：幽霊茸、水晶蘭 ギンリョウソウ (銀竜草) の名は、退化した鱗状の葉に包まれた姿を、竜に見立てたことが由来とされます。陽の当たらない林内に白く浮かび上がって見えるため、ユウレイダケ (幽霊茸) とも呼ばれます。 ・彼岸花 別名：石蒜、幽霊花、死人花…etc 彼岸花は墓地に生息する、有毒植物というイメージと秋の彼岸に咲くイメージや仏教の流れを組む中で不吉な花や死に近い花とされている。(赤髪なのは彼岸花イメージ) ・幽霊の日(7/26) 1825年7月26日に、四代目鶴屋南北作の歌舞伎『東海道四谷怪談』が初演された日を記念して制定されたと言われています。 この作品の影響で「日本の怪談＝夏」のイメージが強まり、記念日化しました。 *** (後遺症AFバレ等) 後遺症、AF ・全員特徴表『暗黒の祖先』を得る(HO国語含む) ・人間として生きるPC：★後遺症「虚校からの餞」 HO国語 貴方は人間として生きていける。学生の姿でも、教師の姿で戻っても構わない。誰にでも見える。 行方不明だったため戸籍はあるが、教員免許は取り直しになる。霊感がちょっとある。 ★化木人の後遺症 適度な日光浴と水分補給が欠かせなくなる。天気が悪くなると元気がちょっとなくなる。 「4-9：暗黒の祖先(D)」 邪悪な一族、カルティスト、人肉嗜食者、もしくは超自然のクリーチャーの子孫である。 1D100をロールし、結果が大きいほど、より邪悪な存在となる。 →1d100ロール(46) →追加分50% *** (虚校の餞生還後ネタバレ) *** 【虚校の餞生還後ネタバレ】 大人の姿になって、戻ってきた。 色々と大変なこともあるが、それはそうとして久しぶりの学校の外を楽しんでいる。 両親は生きていたので、改めてお世話になっている。幼馴染の友人は死んでいた。彼の残した小説を読み、彼を思い寂しさを感じている。 将来教師になるかどうかはわからないが、とりあえず、今は勉強をしつつ、学校に入りつつ 15年の時をゆっくり取り戻そうとしている。なんだかんだで楽しそうだ。 .

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