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クトゥルフ PC作成ツール
目黒 律(めぐろ りつ)
ID:4629311
MD:966ee268f467a3d795eec52c55e98ca1
目黒 律(めぐろ りつ)
タグ:
ソープスクール
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生まれ・能力値
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その他増加分
一時的増減
現在値
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初期
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デア
幸運
知識
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SAN
現在SAN値
/
(不定領域:
)
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技能
職業P
/
(うち追加分:
)
興味P
/
(うち追加分:
)
表示
初期値の技能を隠す
複数回成長モード
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通常表示
<戦闘技能>
成長
戦闘技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
回避
キック
組み付き
こぶし(パンチ)
頭突き
投擲
マーシャルアーツ
拳銃
サブマシンガン
ショットガン
マシンガン
ライフル
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<探索技能>
成長
探索技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
応急手当
鍵開け
隠す
隠れる
聞き耳
忍び歩き
写真術
精神分析
追跡
登攀
図書館
目星
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<行動技能>
成長
行動技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
運転(
)
機械修理
重機械操作
乗馬
水泳
製作(
)
操縦(
)
跳躍
電気修理
ナビゲート
変装
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通常表示
<交渉技能>
成長
交渉技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
言いくるめ
信用
説得
値切り
母国語(
)
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<知識技能>
成長
知識技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
医学
オカルト
化学
クトゥルフ神話
芸術(
)
経理
考古学
コンピューター
心理学
人類学
生物学
地質学
電子工学
天文学
博物学
物理学
法律
薬学
歴史
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戦闘・武器・防具
ダメージボーナス:
名前
成功率
ダメージ
射程
攻撃回数
装弾数
耐久力
その他
%
%
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所持品・所持金
名称
単価
個
価格
効果・備考など
価格総計
現在の所持金:
、 預金・借金:
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パーソナルデータ
キャラクター名
タグ
職業
年齢
性別
身長
体重
出身
髪の色
瞳の色
肌の色
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その他メモ
ソープスクール「HO②先生が笑顔を絶やさない」 名前:目黒 律(めぐろ りつ) 年齢:25歳 担当教科:私立白雪学園/体育教科 性格:初対面の印象としてはTHE王道爽やか。チワワみのある小動物わんこ。 社交的にふるまい分け隔てなく接するが笑顔が不自然なほど絶えない為、怒り悲しみの感情は読みにくい。 実際人とすぐ親密になるには抵抗があり、本音を隠す為、表向き笑顔を絶えず作っており警戒心が強く、口が堅い。 容姿:身長175㎝。赤毛系の髪色で、成人男性のわりにかわいらしい系の顔立ち。だがスポーツ経験者で体つきは筋肉質。 人前であまり肌を見せたがらなく、長袖長ズボンが多い。右目の下のふたつのほくろが特徴的。 備考:一人称/僕。二人称/先生➡○○先生(苗字に先生付け)。生徒4➡○○ちゃん○○くん(名前呼び多め) 先生方の呼び方(※予定)➡HO1「冬先生(ふゆせんせい)」HO3「銀先生(ぎんせんせい)」HO4「なお先生」 生徒との距離感は近めで接するようしている。新人なので(一応)礼儀には気を付けており、先生たちには敬語で話す。担任持ってる。 -------------------------------------------------- 【職業技能】(参考:スポーツ選手/2015サプリ) 回避、芸術(任意のスポーツ競技)跳躍、投擲、登攀+次の技能から3つ選択: 応急手当、乗馬、水泳、こぶし/パンチ、キック、頭突き、組みつき、 武道(任意)、日本刀、薙刀、杖、弓、アーチェリー、拳銃、ライフル、ショットガン ➡【取得技能】 回避、芸術(ソフトテニス)跳躍、投擲、登攀、応急手当、こぶし/パンチ、キック -------------------------------------------------- ■自殺した生徒に対して 部活に顔を出していなかった事と、頻繁に保健室へ通う様子が暴力を受けていた子供時代と重なり彼女を心配する気持ちを抱いていた。 ↓ ↓ 以下、ソープスクールHO2秘匿内容、フレーバー要素 ▼過去 あなたは過去いじめっ子でした。また、両親からDVを受けていました。中学生の時にいじめグループの中心人物として、 率先していじめをおこなっていました。いじめの内容は肉体的なものから無視、物やお金を奪ったりなど様々でした。 ですがいじめていた人物がいなくなってしまい、親からのDVも無くなり、自身も高校受験に追われいじめはしなくなりました。 ▼自殺した生徒について あなたはその生徒が所属していた部活の顧問です(ソフトテニス部)。彼女は部活に所属してはいますが、もうかれこれずっと部活に参加していないです。よく保健室に行くのを見かけていたので声をかけていましたが、そのたびに「大丈夫です」と笑顔で返すばかりでした。生徒はHO①先生のクラスでした。 ★好きな戦闘技能に+40%(キック) ----------------------------------- 過去: DVからのストレス、家族に認められない環境から同級生にいじめをする事で周りから認めらたいという自尊心を満たす欲のままいじめをしていた。 日常から暴力・暴言は当たり前の為、罪悪感は当時感じていない。家族からの暴力もDVとは思っていない。 自分が両親に認められていない事から目を逸らしたくてDVと思いたくなかった。幼少期は暴力を振るわれている時こそ自分を両親が見てくれている瞬間、紙一重の愛情と信じていた。(信じようとしていた) 成長するにつれて自分が行ったことが「いじめ」である事、両親の行いが「DV」である事を理解した。当時罪悪感がないとはいえいじめ行為は、世間一般的に許される事じゃないという点で、罪の認識はある。だが、今更被害者に謝ったとしても被害者側の気持ちが納得いく事はないと考えている為いじめた人物を探そうともしないし、誰かに過去を打ち明ける事は今までは無い。 コンプレックス: 幼少期暴力を受けていた為、体についたあざを隠す習慣が染みついており、人前で薄着になる事は苦手。 体育教師になった経緯: 身体能力は元々あるほうだったが、家庭環境も影響で体力をつけなくてはいけなかったこと 自己防衛でこぶしやキックなどの体を使う動きは発達したのかなと…。 いじめを見ないふりをした大人にはなりたくない、抱えてるものを聞けるようなそうする事が自分の目指したい教師の道だと思い進んでいる。 ----------------------------------- ■フレーバー要素■ ・好きなおにぎりの具=辛子明太子 ・お酒はゆっくり飲む派 ・
※
歌詞を引用、及び記載することは禁止となりました
(Youtubeや歌詞サイトのURLだけ書くことをお勧めします)。
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