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2015　看護師ベース　EDU*20 信用の技能値に+10のボーナス。 患者に対する説得に+10のボーナス。 生徒は患者に入りますか……？？？ 特徴表3-7　俊敏 回避の基本成功値はDEX*5 ユニセックスな魅力のある女性。 密かに誰にも頼らずに生きていくという信念を持っており、護身のためにボクシングジムに通い始めた。 社会人になってから始めたが業務が忙しいことで通うのは不定期になっており、フィットボクシングの導入を検討中。対外的には体型維持と嘯いている。 ▍「HO3先生は優しく話してくれる」 保健室にいる養護教諭。 推奨技能： ・〈目星〉〈図書館〉〈聞き耳〉〈精神分析〉 ・〈回避〉含む戦闘技能 ・〈応急手当〉や〈医学〉など、耐久力の回復に使用する技能 ▼過去 幼い頃に両親が離婚しており、自身を引き取った父親は中学生の時に死んだ。母親とは連絡が取れず、父方の親戚を転々とした。誰の愛情も受けず、誰にも心を委ねることができず孤独の人生を歩んできた。いつか誰かを心から愛し、誰かに心から愛されたいと考えていた。 ▼自殺した生徒について 保健室によく来ていた生徒。HO3は生徒と恋愛的な意味で「教師と生徒」以上の関係であった。彼女もHO3と同じで、両親の仲が悪く居場所がないと話していた。HO1が担任のクラスでも、HO2が顧問の部活動でも居心地が悪いと話していた。HO3 は、本人から聞いたことであれば、彼女の事について様々な情報を知っている。 ※「恋愛的な意味で」の具体的な解釈は自由です。プラトニックなものだったのかどうかなど、詳細な設定はPLが決定してください。 ★精神分析+50％の補正

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