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＊基本ルルブ、2010、2015等を参照、作成 2015に記載されている「アニマルセラピスト」を職業ベースとして参照。 ──────────────────────────────────── [特記] 動物がなつきやすい。 [特徴] 【影が薄い】 生まれつき目立たない。<忍び歩き>および<隠れる>に+20%。 ──────────────────────────────────── [AF] 『』 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ [人物像] 動物とは仲良くできるけど人との付き合いは苦手。 直そうと思いつつもやっぱり怖い……動物は大好き。 家に猫と犬を一匹ずつ飼っている。 変なところでメンタルが強いが、基本的には自信なしマン。 自分の苗字が女々しくて苦手。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ [不定] 心因性視覚障害（目星半減。視力を使う技能-20）(0/6卓) 強迫性障害（強迫観念に憑りつかれた行動）(0/1卓) 殺人癖（特定の条件を満たした場合、目の前の相手を傷つけ-1D4(=>1)+1）(0/6卓) ──────────────────────────────────── ◆学生探索者作成について(ハウスルール) 1：EDU以外を通常の探索者と同じようにダイスを振る 2：STR、CON、SIZのうち2つを-1d3ずつ一時的に減らす(最低値以下は減らない) 3：中学生EDU1d6+3、高校生EDU2d6+3で振る。 ※年齢下限のルールにより 　EDUで出た値+6をしたことで年齢がオーバーした場合一時的に減らす。 例：EDU13の高校2年生(17歳)→EDU13-2=11に一時的に減らす。 4：職業Pは将来なりたい職業、技能値MAX80とする(ハウスルールと変更なし) ＜生還後、成長させる場合＞ 1：減少させた能力値を全て戻す(年齢下限ルールで減らした値も戻す) 2：中学生EDU2d6、高校生EDU1d6を振り、元のEDUにプラス。 　その値をふまえた年齢まで成長させる。

※歌詞を引用、及び記載することは禁止となりました(Youtubeや歌詞サイトのURLだけ書くことをお勧めします)。
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