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クトゥルフ PC作成ツール
白魚 善(しらうお ぜん)
ID:3764987
MD:b50c43d411f292f28edd83be45e92177
白魚 善(しらうお ぜん)
タグ:
水瀬真
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生まれ・能力値
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その他増加分
一時的増減
現在値
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APP
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初期
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アイ
デア
幸運
知識
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SAN
現在SAN値
/
(不定領域:
)
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技能
職業P
/
(うち追加分:
)
興味P
/
(うち追加分:
)
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初期値の技能を隠す
複数回成長モード
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通常表示
<戦闘技能>
成長
戦闘技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
回避
キック
組み付き
こぶし(パンチ)
頭突き
投擲
マーシャルアーツ
拳銃
サブマシンガン
ショットガン
マシンガン
ライフル
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通常表示
<探索技能>
成長
探索技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
応急手当
鍵開け
隠す
隠れる
聞き耳
忍び歩き
写真術
精神分析
追跡
登攀
図書館
目星
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<行動技能>
成長
行動技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
運転(
)
機械修理
重機械操作
乗馬
水泳
製作(
)
操縦(
)
跳躍
電気修理
ナビゲート
変装
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通常表示
<交渉技能>
成長
交渉技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
言いくるめ
信用
説得
値切り
母国語(
)
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<知識技能>
成長
知識技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
医学
オカルト
化学
クトゥルフ神話
芸術(
)
経理
考古学
コンピューター
心理学
人類学
生物学
地質学
電子工学
天文学
博物学
物理学
法律
薬学
歴史
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戦闘・武器・防具
ダメージボーナス:
名前
成功率
ダメージ
射程
攻撃回数
装弾数
耐久力
その他
%
%
%
%
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所持品・所持金
名称
単価
個
価格
効果・備考など
価格総計
現在の所持金:
、 預金・借金:
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パーソナルデータ
キャラクター名
タグ
職業
年齢
性別
身長
体重
出身
髪の色
瞳の色
肌の色
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その他メモ
《特徴表》 🐟4-4:【動物に嫌われる】(D)🎨→技能pに+1d6*10=30 独特のたたずまいのせいで、たいていの動物は探索者を見るなり威嚇してくる。 一人称:俺、先生 好き:創作、破壊行為、動物、純粋な人 苦手:自分を好いてくれない人 性格:無自覚メンヘラ カラー:43A0B7 ▍変な趣味:【破壊癖】 物を壊すくせがある。放課後誰もいなくなった美術室に鍵をかけ、1人でスケッチブックをズタズタに引き裂いたり不要になった彫刻を床にたたきつけたり空のアルミ缶を鉄パイプでぶん殴ったりしている。自身の家にそれ専用の部屋があるが、学校でやるのが1番気持ちいい。 昔は仲が良く、絵をほめたりもしてくれていた妹と離れ離れになってしまったストレスで、高校の頃に一度目覚まし時計を窓に投げつけて窓を盛大に破壊したことがある。そこがこの変な趣味の原点になっており、以来、親や周りの人間に隠れて様々なものを破壊しては悦に浸るようになっていった。自分が傷つくこともお構いなしに破壊行為を続けてきたので、そのせいで体はボロボロ。もとは綺麗だった顔も今では傷だらけになっている。 ▍自殺した生徒(妹)についての心情 〇妹が自殺したことについて何とも思っていないわけではないが、今のところは”アイツは俺を信用していない、俺に相談するよりも死んだ方がマシだと思っていたんだ”という解釈をしてしまっているので”悲しさ、悔しさ”よりも”怒り、侮蔑”の感情が勝っているような状態。自分の心を守るのに精一杯で、周りのことを考えられていない節がある。 〇もともと妹のことは好きだったが、学校で他人のように冷たい対応をされるにつれ徐々に感情が薄れていった。妹のクラスや部活動、そして妹が何かしらの事情で保健室に通っていたことは知っているので、自殺したのは【ずっと近くで見ていたはずなのに妹を止められなかったHO1担任の先生】【部活で直接的な関わりがあったにも関わらず妹を止められなかったHO2顧問の先生】【相談されていたにもかかわらず妹を止められなかったHO3保健室の先生】の3人に非があるのではないかと考えている。少なからず自分に非があるとは思っていない。だって相談してこないあいつが悪いんだから。俺を信用しないあいつが悪いんだから。俺に笑いかけなくなったあいつが悪いんだから。 俺は悪くない。 ▍技能について <投擲>:主にものを破壊する時に用いる。この趣味を知らない生徒たちからは「ドッチボールや野球が妙に上手い美術の先生」と評判。 <杖>:鉄パイプ、バール、ゴルフクラブ、ほうき等。フルスイングしたりぶん回したりしてものを壊す。 <隠す>:作ったものや壊したものを隠す時に用いる。隠そうという努力はしているものの、量が多いので美術準備室や自室はもので溢れかえっている。 <聞き耳>:生徒の声を聞くため。あんまり聞いていないが。 ▍学校内での白魚 生徒たちの間で「人を殺したことがある」やら「実は人間じゃない」やら根も葉もない噂が蔓延っているが、嫌われているわけではない。むしろコアなファンがいたりもするし、白魚自身気分が乗れば生徒たちと遊んだりもする。白魚が壊したものの残骸を誰かに発見された時は「うっかり、壊してしまいました」とドジっ子キャラで通している。しかし、「放課後の美術室には怪物が出る」「白魚先生はやはり人間ではないのでは?」といった噂も散見されているため、バレるのも時間の問題かもしれない。 ❐不定❐10か月 8:短時間の心因反応(支離滅裂、妄想、常軌を逸したふるまい、幻覚など) →時折無性に死にたくなり、破壊癖に加えて自傷癖も発症する。 ───────────── ■ソープスクール 【HO4】 「白魚先生って何考えてるの」 ・あなたは美術教師です。 ───────────── 以下、秘匿内容 ▼過去 あなたは幼い頃体が弱く、中学生の時に長期の入院をしていました。入院中に絵を描く楽しさを知りました。入院中の記憶は曖昧でしたが毎日のように妹や、他誰かがお見舞いに来てくれて、描いた絵を色んな人に見てもらっていました。退院後も通院を続けていましたが、教師になってから調子が良く病院に行っていません。 ▼自殺した生徒について 彼女はあなたの実の妹です。名字が違うのは両親が離婚しているから。それまでは仲の良い兄妹/姉妹でした。現在、互いの立場の事もあるので周りにはそれを隠していましたが、他人のように接してくる冷たい妹に対し少し不満を感じていました。妹はHO①先生が担任のクラスでも、HO②先生が顧問の部活でもいつも 1 人で心地が悪そうにしており、よく保健室に行っていました。実の家族であるあなたに何も相談して来ませんでした。 ※「兄」と明記していますが、姉でも可。 ※15 歳の妹がいる設定のため、年齢は 30歳以下で作成 ★芸術系技能に+50% 【後遺症】 イゴーロナクに関わるシナリオに参加した場合、そのセッション内では問題ありませんが、クリア後に触発され悪徳の一面が開花します。 どういった内容か、その後の扱いについては KP・PL に委ねます。
※
歌詞を引用、及び記載することは禁止となりました
(Youtubeや歌詞サイトのURLだけ書くことをお勧めします)。
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