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一人称：ぼく/俺　二人称：きみ/お前 「良い子と感じたきみをまねて、ぼくも良い人をやってみたの。どう？」 「さぁ、弟子くん。今日のパン🍞だよ～♡お食べなさい」 「パンはパンでも食べられないパンはな～んだ？正解は～ふらいぱ～ん🍳なので今日のパンはフライパンを模したパン🍳です♡」 「HO2くん。授業の時間だよ。今日は何を教えようか。」 「何だ？俺に何か用か？俺はお前に何の用もない。立去れ。」 ❏特徴表：( https://privatter.net/i/3263375 )使用 ・11.2「達人」：何かしらの非常に秀でた特技を持っている任意の技能にINT*2のボーナスそれ相応の理由が必要※1 ・15.2「アドバイザー」：人に物を伝える(教える)ことが得意だ。誰かに助言をすることでシナリオ中3回だけ、相手の技能に+20％の補正を与えることができる ❏職業 職業ベース：無 職業P：魔術師として必要そうなもの+推奨技能 興味P：弟子を育てる為に必要そうな技能 ❏容姿 艶やかな黒髪と、真紅の瞳を持つ長身の女性。 ・通常(家の外に出る時) 人の目に留まる事や顔を見られる事を不快に思う為、容姿を変化させている。 ベッタリとした黒いインクのような色の肌や髪にしている。 これは人除けでもある。見た目を"いかにも"にする事によって周りから人を遠ざけている。 ・弟子と二人きり 弟子の前では自分の顔や容姿を晒しても良い、見られても良いと思っているため特に容姿を変化させることはしない。 寧ろ弟子の前では少しでも人間らしい容姿に近づけるべくなるべく笑い、泣き、怒り…表情をつけている。 化物の弟子として可哀想だと見られるのではなく、魔術師の弟子として羨ましがられるように。 ❏性格 弟子であるHO2と出会う前はとても周囲に対して冷たく、孤独な人物だった。それは抵抗感と恐怖心から来るものだった。 人との交流を避け、なるべく他者との関わりをゼロにするべく努力していた。 魔術書に始まり、歴史書や学術書を読み、習得していた様々な魔術を鍛錬し、より完璧にし、知恵を付け誰にも頼る必要のないように、一人で生きて行けるようにずっとずっとずっと努力していた。 買い物に出掛ければ容姿を変化させ近寄りがたい第一印象に。人と話せば冷たい声色と口調で刺々しく拒絶。転んでいる他人を見ても無視をする無情さを。 ウルタールの猫にのみなるべく優しく接するようにしないといけない為、ウルタールには必要以上近付く事はなかった。 無情な人物になろうと徹していた。実際に冷冷たる彼女の側にいるものはいなかった。 だが弟子と出会ってからはそんな抵抗感や恐怖心は落ち着いた為、性格が大分丸くなった。 当初は冷たい性格の生き物に育てられる弟子が可哀想だと、こんな良い子の保護者になるのなら良い人にならなければ、とこれまでの無情な人物からかけ離れた性格になろうと努力した。 弟子と共に街に出るのなら容姿は変化させるものの表情を柔らかくし、口調も優しくし、弟子と楽し気に談笑しながら街を散策する。 大げさにウソ泣きを交えながら泣き、声を出して笑い、頬を膨らませて怒る。これが本来の彼女の姿だったのかも知れないと思う程に今は自然である。 弟子がいない一人の場合や、弟子の目を気にする事のない場所ではその限りではなく、少し昔の無情な彼女に戻る。 良い人になろうと努力をしている、良い子である弟子の前では良い人でいたい。上っ面の偽善者でも良い。弟子のような、良い人になりたかった。 ❏生活※1 弟子と出会ってから、弟子の食事に関してのみ魔法を頼らず自力でやろうと努力した。 魔法で生み出したご飯ではなく、自分の手で作った料理を弟子に食べさせた。魔法で作った食事によって体組成が変わる事を恐れている。 人として普通の感覚や日常を忘れさせない様に、弟子が少しでも魔法に慣れない様に。いつでも魔法を忘れられるように。いつか帰る場所を忘れない様に。 日用品も増えて来て、特にキッチン周りは昔に比べ物が増えた。 ❏弟子 弟子は米派なのにパン派だと勘違いをし、パンを作ったり、パンに関するクソなぞなぞを出したり、時に弟子を困らせるような事をしでかす。 弟子に怒られようとも呆れられようとも止める気配はない。 そんな彼女だが良い子な弟子を綺麗で可愛いと思っており一等大切にしたい。この子の為ならば何でも無条件に行えると常に感じている。 この感情の理由は知らないし、名前をつけようともしないがあえて言葉に当てはめるとするならば"愛"だろう。 弟子から手を離されない限り、あまり離したくないとは思っているが、いつか違える人生だと理解している。この子はきっとここにいるべきではないと分かっている。この子は自分と違う存在だと自覚している。 きちんとした親がいるかも知れないし、もしかしたらいつか迎えが来るかも知れない。いつかここを出たいと言うのだろう。その時は手を振って送り出そうとは思っている。思っては、いる。 離れがたいが弟子を縛り付ける事はしたくない。傷つけたくない。泣かせたくない。弟子の、彼/彼女の幸福を心の底から望んでいる。

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