タグ： 太まご

いしもり　たかゆき 誕生日　12/18 【職業ベース：大学教授】 〈信用〉＋10％　関係者に対しては＋20％ 【目つきが悪い(D)】1d6%→60 APP-1。さらに〈信用〉-10%。 デメリットの信用が特記と相殺して草 中学教師。国語や古典を教えている。 身長が194cmあり、そのうえ目つきも悪いため威圧感がすごい。生徒からの人気も低い。 お弁当は持参。たまにコンビニでおにぎりとか買う。一口がでかい。 パンツの色はグレー。靴下は黒。好きなおにぎりの具はこんぶ。 休日は本を読んだりジムで運動不足を解消したりしている。 ソープスクールＨＯ１バレ↓ 昔いじめられていた。 その時は誰も助けてくれる人はおらず、先生は見て見ぬふりをしていた。 先生に対して不信感が強く、反面教師に先生になった。 もう少し愛想よくしたいものだが、そもそもの性格なのか生徒からの人気は低い。 人気が低いことについて多少気にしてはいるがそれでいいとおもっている。生徒の顔色はよく見ているつもりであり、なにかあったら生徒のために何かをしようという気持ちは強い。特にいじめのことに関しては。 いわゆる不良の生徒に関しては軽蔑の意識が強く(過去にいじめられていたため)あまりの目線の冷たさから嫌われる部分もある。 先生になるにあたって、背が高くても力が弱くてはなにも守れないと思い、定期的にジムに通っている。 ♦いじめについてどう思っているか、自殺した生徒についてどうおもっているか →なぜ自分がきづけなかったのか悔しい。自分がいじめられていたときなにもしてくれなかった先生と同じなのではないか。かといって事前にいじめを認識したとして、自分に何ができただろうか。 死んだ彼女は昔自分がそうなっていた姿かもしれない(転校してなかったら自殺していた可能性があるから)。 またはなにかしらの事件を起こしていたかもしれない。 これからいじめの首犯をみつけたとき自分がどのような行動にでるか、どう感じるのかが怖い。なにかをしてしまうのではないか。でもなにもできないかもしれない。それも嫌だ・・・・ 回避　素行の悪い生徒に襲われた時(いじめられていた時の名残もある) 組付き　暴れる生徒を抑えるため こぶし　いじめに負けないために鍛えた 応急手当　昔からよくけがをするので 聞き耳　生徒の声をきくため 精神分析　生徒の心を落ち着かせるため　自分の気持ちをまとめるため 図書館　学業には必須 目星　生徒のことをよくみるため 信用　先生ですから‥‥ 説得　先生の話きいてね 心理学　生徒の気持ちを察してあげるため 歴史　国語とかそういうやつ

※歌詞を引用、及び記載することは禁止となりました(Youtubeや歌詞サイトのURLだけ書くことをお勧めします)。
↑ページ上部へ