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クトゥルフ PC作成ツール
林川 雨実
ID:4667790
MD:caec6448ce8ffd1f9590c77da0b4eec4
林川 雨実
タグ:
ynskts
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生まれ・能力値
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その他増加分
一時的増減
現在値
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デア
幸運
知識
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SAN
現在SAN値
/
(不定領域:
)
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技能
職業P
/
(うち追加分:
)
興味P
/
(うち追加分:
)
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初期値の技能を隠す
複数回成長モード
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<戦闘技能>
成長
戦闘技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
回避
キック
組み付き
こぶし(パンチ)
頭突き
投擲
マーシャルアーツ
拳銃
サブマシンガン
ショットガン
マシンガン
ライフル
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<探索技能>
成長
探索技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
応急手当
鍵開け
隠す
隠れる
聞き耳
忍び歩き
写真術
精神分析
追跡
登攀
図書館
目星
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<行動技能>
成長
行動技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
運転(
)
機械修理
重機械操作
乗馬
水泳
製作(
)
操縦(
)
跳躍
電気修理
ナビゲート
変装
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通常表示
<交渉技能>
成長
交渉技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
言いくるめ
信用
説得
値切り
母国語(
)
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<知識技能>
成長
知識技能
初期値
職業P
興味P
成長分
その他
合計
医学
オカルト
化学
クトゥルフ神話
芸術(
)
経理
考古学
コンピューター
心理学
人類学
生物学
地質学
電子工学
天文学
博物学
物理学
法律
薬学
歴史
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戦闘・武器・防具
ダメージボーナス:
名前
成功率
ダメージ
射程
攻撃回数
装弾数
耐久力
その他
%
%
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所持品・所持金
名称
単価
個
価格
効果・備考など
価格総計
現在の所持金:
、 預金・借金:
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パーソナルデータ
キャラクター名
タグ
職業
年齢
性別
身長
体重
出身
髪の色
瞳の色
肌の色
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その他メモ
______personal______ 林川 雨実 / はやしがわ うみ #9D896C 一人称 / ぼく、俺 二人称 / 君、あなた ■医師、精神科医ベース (基本医師ベースですが精神分析、心理学は精神科医を参考にしています。問題あれば変えます) 基本的にいつも穏やかに笑っている。年齢は33歳と言っているし嘘ではないがもっと若く見られることが多い。 保険医の先生として生徒からも先生からも評判はいい。 生徒と教師のメンタルケアの役割も担っているため、医療ももちろん精神的なことにも精通している。 生徒からは「うみちゃん」と呼ばれることが多い。 ______characteristic______ <受身> / どんな時でも、きちんと受け身を取って被害を最小限に抑えることができる。ショックのCONロール(基本P61)の成功の範囲に+20%。 <寄せ餌> / 人間以外の怪物に好かれやすい。誘拐されれば殺されずに監禁されるか、もっと酷い目に遭うこともある。(D+60) ──scenario── 01 ソープスクール(HO3)(23/01/15) 02 教師である俺たちが教科書の角で敵を殴れば世界を救えるって正気ですか?(23/04/01) 03 うそつきだれだ(23/04/01)KPC 04 え!?お前バニークラブで働いてたってマジ!?(23/09/30) 05 パレードは雨の中(25/11/25) エンドB ──schedule── __________________ 以下、取得呪文、AF、後遺症 バレ __________________ ▲呪文 △AF 〇おみやげ 思い出のバニー衣装。 持っているところを何も知らない友人に見られると「え!?お前バニークラブで働いてたってマジ!?」と必ず言われる。 ▲後遺症 イゴーロナクに関わるシナリオに参加した場合、そのセッション内では問題ありませんが、クリア後に触発され悪徳の一面が開花します。 どういった内容か、その後の扱いについては KP・PL に委ねます。 (例:HO3 の場合、美影の身体を用意するため、生贄を用意し恐ろしい儀式を行おうとする…など) __________________ 生徒が自殺しました。 __________________ 以下、ソープスクール(HO3) __________________ 「先生は優しく話してくれる」 保健室の先生、白衣を常に着用しているタイプ __________________ ____________ 以下、ソープスクール(HO3) 秘匿バレ __________________ ____________ HO3 保健室の先生 ________________ ____________ ▼過去 あなたの両親は幼い頃に離婚しており、中学生の時に自身を引き取った父親を亡くしています。 元母親とは連絡が取れず、父方の親戚を転々とし誰の愛情も受けず、誰にも心を委ねることができず孤独の人生を歩んできました。 いつか誰かを心から愛し、誰かに心から愛されたいと思っていました。 ________________ ____________ ▼自殺した生徒について よくあなたがいる保健室に来ていた生徒です。 そしてあなたはその生徒と「生徒と教師」以上の関係を持っていました。 彼女もあなたと同じで両親の仲が悪く家庭で居場所が無いと話していました。 HO①先生が担任のクラスでも、HO②先生が顧問の部活動でも居心地が悪いとも話していました。 あなたは本人から聞いた事なら彼女の事について様々な事を知っています。 ★精神分析+50% ____________ 【HO3について】 ・中学生女子(美影杏 みかげあんず)とそういう関係だった設定が付きます。 ・自殺した生徒とどこまでの関係だったかはKPにそっと教えてください。(キスとか身体の関係など) ※自殺した生徒が話す事柄なら彼女自身の様々なことを知っています。 聞きたい項目があればKPに質問してください。 (ある程度の情報はお渡しできます) ____________ _______ 以下、自PCについて。 _______ ____ 愛してくれるなら誰でもいい。 愛に飢えているため、基本的に老若男女くるもの拒まずで生きている。求められたら全て与えるし、空っぽの愛をあたかも温かい愛のように相手に与える。 女生徒にも同じように接していた。女生徒が求めるなら何でも与えている。 過去のことがあり、1人でも生きていけるように勉強にも精を出した。 _______ 女生徒について。 _______ 自分を必要としている彼女のことはとても大切に思っていた。 自分がいてもいなくてもいいと感じているようだったため「俺は君がいてくれると嬉しいし君がいなくなったら寂しいよ」と声をかけていた。 彼女が死んだことで、また自分は捨てられたのだろうかと考えている。 彼女も自分を心から愛してくれる人間ではなかったのだと、ここ最近は元気がない。
※
歌詞を引用、及び記載することは禁止となりました
(Youtubeや歌詞サイトのURLだけ書くことをお勧めします)。
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