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🎀成長過程………………………… （2010:学生探索者の作成） <小学生時代> 78:図工が得意（芸術:絵画18） 39:算数が得意（図書館:15） 97:わんぱくだった（回避:11） 48:理科が得意（生物学:12） 29:国語が得意（歴史:12） 73:図工が得意（芸術:絵画11） 〈中学生時代〉 80:趣味に没頭（図書館:14、歴史:10） 83:友達と遊んで過ごす（言いくるめ:6、芸術:絵画11） 🎀特徴表………………………… 4-6:寄せ餌（D）…人間以外の怪物に好かれやすい。誘拐されれば殺されずに監禁されるか、もっと酷い目に遭うこともある。 2-7:珍しい技能…探索者はint×5の日常では役に立たないが、一部の人を感心させるような技能を一つ、KPと相談した上で持つことができる。 以下累卵ネタバレ↓………………………… ▼サンプル職業：退魔師 魔物といった人ならざるもの、人に害を及ぼすものの退治を行う職業のこと。日本では特に悪霊祓いに特化した存在をいう。 ＊職業技能(EDU×20 or EDU×10+POW×10) オカルト、日本刀、回避、歴史、隠れるor忍び歩き、 ＋次の技能から３つ：応急手当、聞き耳、目星、精神分析、説得、信用、追跡、心理学 ＊職業特記(採用するかどうかはKPの采配にお任せします。) 心霊的な事象に詳しい。心霊的な事象に関するロールの際、オカルトに+10％ 《秘匿》 年齢・性別指定：中学生～高校生といった、セーラー服をまとうのに不自然ではない年齢、少女であること。 🎀性格、境遇………………………… あなたは何故怪異退治を始めたのか、そもそも自分が誰なのか覚えていない。気づけば愛刀を持ち、この旧校舎で刀をふるい、怪異をずっと屠っていた。 今日もそうして怪異を退治していたはずだ。退治しなければならないのだ。使命感、いや、強迫観念に近いものを持っている。 閉じ込められたのだから、親玉を、そしてこの校舎にいる怪異全てを倒せば出られるはずだ。 HO2はあなたに協力的であるため今は生かすが、最後に殺そうと思っている。 そのために、自分に記憶がないという弱みをHO2を見せるわけにはいかないだろう。 だが何故だろう。HO2のことを懐かしいと感じる。 ▼愛刀「烏夜(うや)」 技能《日本刀》 2d10+db 射程:タッチ 攻撃回数:1 耐久:20 HO1の愛刀。HO1が”怪異退治”をする際にいつも伴っている。 ”魔の者”を斬り伏せることが出来る。 普通の者は傷つけることが出来ないが、”魔の者”ならば2d10+dbのダメージを与えることが出来る。”魔の者”は与えられたダメージを回復することが出来ない。 また刀を振るうたびに力を吸い取られる感覚がし、SAN-1。(これは戦闘中は開始時に１回減らすのみで良い。) 刀は普段は透明で刀身は見えないが、持ち主が振れると光る刀身が現れる。 また、これを所持しているとPOWが《16》になる。(既にPOW16以上の場合、＋1d3される。) ▼旧校舎の怪異 あなたは旧校舎の怪異を退治しに来た。 この怪異について覚えていることは、「旧校舎にいること」、「親玉を倒せばここを出られること」のただ二点だ。 そしてその親玉が今、あなたをここに閉じ込めているのだと思う。 ヨルガオ（英名:moon frower）『夜の思い出』『夜』『妖艶』

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