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「ぼくは」「追いつくのでせいいっぱい」「だから、とても」「けど」「うれしい」「かな」 月下部充（かすかべ みちる）。 運動がからっきしだめで、勉強もどこか遅れ気味。 音を上げることをせず、平たくわらっていないきんいろの目を細める。 科学者をしている両親の話をきくのがだいすき。ちゃんとは理解してないけど、すごい！と思う。 すこしばかり聡いために狡賢い手段を取るかもしれない。 将来は、自分の感性を生かせる画家を目指している。 どうにも学問のはなしばかりは難しかった。逃げるわけじゃあ、ないんだけど。 2010学生探索者 ◆ステータスは以下の数値に変更して算出 STR:2D6 CON:2D6 POW:2D6 DEX:2D6 APP:1D6+6 SIZ:1D6+6 INT:1D6+6 EDU:2D6+3 ◆2010学生探索者制作ルール適用につき、基本成功率の変動反映 ＜運転（自動車）＞＜応急手当＞＜運転（二輪車）＞＜図書館＞→5% ＜信用＞＜電気修理＞＜ほかの言語（英語）＞→1% ＜隠れる＞＜忍び歩き＞→40% ＜機械修理＞＜歴史＞→10% ＜回避＞→[DEX*2+30]%　…36% ＜母国語＞→[EDU*5]%（以降EDUが上昇するごとに+5ポイントを加える） ◆2010学生探索者制作ルール適用につき、小学生時代の技能の追加取得 31 算数が得意→＜図書館＞8%、＜コンピュータ＞6%

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