タグ： よるふじ秘匿

2015デザイナーベース（関心の技能：精神分析、応急手当）EDU*20 特記：流行に敏感。感受性が高く、絵画や彫刻などに込められた暗喩に気づきやすい。 特徴表：▽1-4 愛書家　/　▽4-8 大切なもの(D)：1d6⇒6 中学校の美術教師。 仕事としてはどんな絵でも描いたり指導するが、作品としては人物画しか描かない。人間という生き物が好き。 デザインやデジタル加工の技術も持っているし、なんならそちらの方が評価は高いかもしれない。 （が、本人的に言うとそれは"作品"ではないらしい） また、作品として絵を描く時はひとりもしくはモデルなどとふたりの場所でないと描けない。 色：淡水色#6EBDC2❌　#669496 口調・性格：俺、君、ゆる～い口調。声を荒げない。 人との衝突が得意ではないためいつもゆるゆるとした言葉づかいをしている。 逆にそれに苛つく人がいてもあまり気にしないし、穏便に済むなら人によって違う対応をする。 喋るとこんなだが、仕事にやる気あるタイプなので、言葉づかいと服装以外の行動としてはきっちりしている。 変な趣味：手書き文字・手紙収集 いろんな人の手書き文字を集めている。 文字や文から性格がでて面白い。 ▽シナリオ --------------------------------- ソープスクール　HO4 美術館ホラーRTA！ めしませ薬罐堂 ▽ネタバレ関係：ソープスクール --------------------------------- 　▽▽▽ ▽セッション前設定 --------------------------------- 妹には周りに悟られない程度に声をかけてきた。 冷たい態度の妹にも飽きずにずっと同じ調子で話しかけていたが、最近はちょっと諦め気味だった。 絵を描くことを人の役に立つ仕事として活かせないかと教師になった。 教師になる前に必要な知識として［応急手当］などを学んでいる。 生徒の気持ちもわかるようにと心理学や［精神分析］の分野にまで手を伸ばしている。 精神分析は芸術などの解釈にも応用されるものであり、必要知識として学ぶのに疑問と思わなかった。趣味にも仕事にも活かせる！ 体が弱かったのもあってあり、できる範囲で身体を鍛えてきた。 筋肉はつきにくかったが多少は動けるようになったと自覚している。［回避/キック/組み付き］ ▽セッション後 --------------------------------- 妹との距離を測りかねているが、ゆっくり関係作れたらいいねと思ってる。 教師は続けます。

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