タグ： しおのはかた

くのう・こうじ 中学美術教師。 一人称「おれ」 長髪と赤ジャージ、そして日替わりのクソダサドラゴンエプロンが特徴である。 多動的。落ち着きがない。気になったものに気を取られてしまう。生徒に対して結構馴れ馴れしい。ゲームなどで負けると本気で悔しがる。美術以外は中学生並みか以下のセンスをしている。漫画とか学校に持ってきちゃいけないものとかこっそり預かるタイプ。それが優しさだと思ってんのか！ ダビデ像へ感じるかっこいい〜とクソダサドラゴンエプロンに対するカッケ〜！は別ベクトルである。 ものまねが趣味。本格的なものというよりか、バラエティ番組で見る誇張したものである。 小栗旬、半沢直樹、阿部寛、金八先生、赤ジャージなのでヤンクミもやる。技能で振ったら無茶振りにこらえられるかな（メタ） 連鎖的に話題が逸れていくので、エンタメに富んだ授業はするものの、教える範囲は期間ギリギリになりがち。 真面目なことを言っていたと思ったら急に斜め上のことを言いはじめたりする。生徒を置いていくな。 ヘアドネーションのために髪を伸ばしている。特に聞かれない限りは言わない。 ◆自殺した生徒について あんまり交流もできなくなってしまったけれど、それでも小さな頃を知っている妹なので、特別に思っていたところはある。通りがかったりした時には気にしたりしていた。他生徒同様に接していた…とは思うが、ぎこちなくなっていたかもしれない。見守っていたといえば聞こえはいいが…。 自殺した後に姿を思い出そうとして彼女の絵を描いてみたが、後ろ姿しか描けなかった。　おれは悲しいのだろうか？　悲しいのだろう。　悲しくなかったらこれほどまで気落ちはしない。 心の中の大切なものが、知らないうちに、砂のようになって、半分削れてしまったような気持ちになっている。思い出すのは小さな小さな妹の姿だ。 【秘匿に係る情報】 ・子供っぽさは入院していた中学生の頃を取り戻そうとするがごとくかもしれない。 根源的理由を探すために体外的に観測する手段として、絵を描く。つくる。ものまねをする。 絵画の他にコラージュが好き。そしてものまねが好き。 ぼんやりとした記憶と共にあるのは垂れ流しのテレビ。バラエティ。ドラマ。お笑い番組。入院していたこともあり、人の感情に直に触れる「経験」が少ない。お見舞いに来てくれた人との話題は、描いた絵と見たテレビくらいしかない。（ぼんやりとした記憶）そのものまねをするとみんな笑ってくれた（今考えるとそれは愛想笑いとか、憐憫による優しさだったのかも？なんて思っている）ので、ものまねと絵が自分の核になっていった。感情や感覚を具現化する行動が楽しい。美術楽しい！エンタメ楽しい！ 芸術とは、模倣である。久能布鋼治はそう考えている。 神は光あれといった。神しか「光」の最初の姿は知らない。 神以降の人間は全て模倣している。組み合わせている。組み合わせが無限である。そこに創造性があるのだ。だから「光」ももしかしたら、神が何かと何かを組み合わせて生み出したのかもね〜？みたいなことを急に言う。 「つまり先人の知恵はしっかり勉強しようね！ってこと！今日もちゃんとクロッキーから指慣らしするんだよ〜」 共感性は高いが、理解は低い。人が悲しいとか、喜んでいるとかの感覚は直にわかるタイプなのだが、「経験」の過程について概要的理解しか持てない。だからコラージュする。誇張する。真似をする。そして得た感覚を絵に起こして、ようやく理解をしている。 ……のだが、本人はそれに完全に理論を確立しているわけではない。こうするとうまくいくな〜！というルーティンだと思ってる。感覚派の人間。理論は美術系のメソッドにガン振りである。 幼少期の体の弱さや入院していたこともあり、病気で困っている人のために自分ができることがあるならと思ってヘアドネーションを始めた。 ＜技能＞エンターテイナーベース 回避　65　中学生とのドッヂボールで鍛えました！ 聞き耳　80　子供たちの噂を聞いたりすること、感覚が鋭くないと芸術活動はできないよ〜 図書館　80 　授業のため資料がいるから探すため 目星　80 　どこに何置いてるか見つけるため（散らかす） 信用　75 　教師なんで！ 心理学　75 　子供って素直に見えて言わないこと多いよね 言いくるめ　75 　ちょっとくらい多めに見て！芸術活動なんです！ 芸術（絵画）　80 　本職です！ 芸術（ものまね）　45 　趣味です！ ・変装→目星 ・好き技能→図書館 ※振り分け先がなかったので芸術（ものまね）追加しました。ダメだったら消します。

※歌詞を引用、及び記載することは禁止となりました(Youtubeや歌詞サイトのURLだけ書くことをお勧めします)。
↑ページ上部へ