タグ： 漫研卓

006600 あまり機械化やAIの導入が進んでいない田舎の小学校の先生。 今回視察も兼ねて東京の教育現場を見学しに来た。 父母共に教師であったため、自分も自然に教師を目指した。 子供は好きなのだが、教師を父母に持った自分がさみしい思いをしていたことから自分に子供ができたら きっと自分と同じようにさみしい思いをさせてしまうと思い、結婚していない。 相手が見つからないわけじゃないよ。本当だよ。ははは。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ・科学技術が進歩する世の中にちょっと置いてけぼり気味の冴えない三十路。 ・国語の授業で月を題材にした作品をとりあげ、楽しそうに月のことを語る子供たちを見ていて 　「この子たちに月のことを教えてあげたいなあ」と思った。 ・よくよく思い出してみると昔は星とか宇宙に興味もった時期とかあったわとかしみじみ思った。 　いまはからっきしだし、まあおれなんかが宇宙飛行士とか無理だったから。ははは。 ・教育の現場にもAIや機械化、ロボットの導入が本当に必要なのか、疑問を抱いている。 　おれらの仕事なくなっちゃうじゃんね。それは困るよ。 ・あんまり機械得意じゃない。（授業で使用する電子教科書などの最低限の機能のみ使える） 　よく子供たちに操作方法を教えてもらっている。 ・子供たちのことを理解したいと思い、教育心理学を熱心に履修していた。 ・やんちゃな子たちが多くケガも多いのだが、養護教諭の人手不足のため手当なども最低限はできる。 ・目が細い（糸目）のため目星が低め。 ・教科書は仕方がないが、本や文字は出来る限り紙媒体で読みたい派。 　そのため荷物が多いねとよく言われる。（紙媒体が多いため） ・手帳に一言日記をつけるのが日課。 ・あまり服装に頓着がなく、前時代的な服装である。父のおさがりや昔から持っている服をローテーションしている。 　もったいなくて捨てられないんだよ。ははは。 特徴表66:急速な回復力･･･耐久力を回復するロールの結果に+1 一人称:おれ、先生 二人称:きみ、●●くん、●●さん 奇妙な性的嗜好（露出狂、奇形愛好症など）

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