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職業：中学音楽教師 （担当科目に準ずる技能は聞き耳、音楽指導に振ってます） 特徴表Ⅰ：鋼の筋力 DBが1段階UP。（1d4→1d6） →転校してから空手に通ってトレーニングを積んだ。 特徴表Ⅱ：前職 EDU×3 PLが決めた職業技能にふれる。 →かつては音楽家として活動していた。 芸術：歌唱、制作：譜面、に振ってます。 人柄など いつも仏頂面で、あまり教育熱心ではなそうな印象。クラブは合唱部の顧問推している。 え？音楽の先生なの？wマジ意外w。とよく言われる。最初は気にしていたが、最近はそんなことどうでもよくなってきた。 音楽の指導自体は楽しいが、中学生など所詮はガキ。子供に音楽の奥深さなど理解しうるはずもない。なんてことを普段からこぼしている。仕方なくこの職業を選んだようだ。あと顔に傷もありふつうに厳つい。 ☆経歴表☆（フレイバーで振ってます） 絶対に知られたくない秘密がある 毒を飲んだ（食べた）ことがある 恥ずかしい二つ名を持っている（いた） 誕生日、12月16日 『ソープスクール』 ■HO1 「HO①先生からの視線は冷たい」 ・他の HO と担当教科が被らなければ担当 の科目はなんでも構いません。 以下、秘匿内容 ▼過去 あなたは過去いじめられっ子でした。 自身 が中学生の時に酷いイジメを受けていまし た。イジメの内容は暴力などの肉体的なも のから悪口無視落書き、物やお金を取られ るなど本当に様々でした。あだ名は「病原菌」、今でもその単語を聞くと目眩や動悸が します。両親が引っ越しをさせてくれた事 でイジメから逃れました。 ▼自殺した生徒について あなたはその生徒の担任でした。 物静かな 生徒でクラスに馴染めてないような感じで、 よく保健室に行っていました。 何度か声を かけましたが「大丈夫です」と微笑むだけで した。生徒は HO②先生が顧問をしている部活の生徒でした。 ★心理学に+50% 自殺した生徒について、どう思っているか。 生前より気にかけていたため。彼女の死の真相を知りたいと思っている。 遺書があったことから、飛び降り自殺だと言われているが、本当だろうか？彼女は本当に自ら死を選んだのだろうか？ 仮にそうならば、なぜ、彼女は死を選ばざるをえなかったのか？ 自分の担当だった生徒だったため、何も気がついてやれなかったことに負い目を感じ後悔している。 もっと彼女に寄り添うべきだったのか、違う選択ができていれば、彼女は死ぬことはなかったのではないか。 どうしても、過去の自分と重ねてしまう。彼女の死の真相を知りたいと思っている。 と、いうのも、 いやいや仕事をしている。そんな雰囲気を醸し出してはいるが、 他人に抱える感情がいちいちクソでかいため、実は生徒の成長に一喜一憂している。絶対他人にバレたくない。 自分でも認めたくない。 本人的には、クソでか感情抱えると疲れるので、周りとは生徒とも教師ともあんまり関わりたくない。 なので女生徒の死を聞いたとき相当ショックではあったが、「世間体が悪い。なぜ俺の持ってる生徒が…めんどうなことになった…」 とか言いながら、俺は何にもできなかった代わりに死ぬべきだ…俺がお前にしてやれることは何だ…」ぐらい重く受け止めてる。 過去、 中学生の頃それはひどいいじめを受けていた。 暴力、監禁、カツアゲ、物隠し、悪口陰口、落書き、絵の具や泥を食べさせられたこともあった。 「病原体」聞けば、今でも、具合が悪くなる。いつでも孤独だ。いっそう孤独な方がまだマシだ。 いじめの原因、キッカケは、おそらく些細な事、 （一応考えましたが、まずければ無しにします！） 少しだけ、『目立って』しまった事。ムキテキという珍しい名前。幼い頃から音楽や歌唱に興味があったため、どちらかというと女子との輪に入ることの方が多かったため。身長だけが妙に伸びて、変声期が遅く、その背丈から高い声が発せられる光景が異様だったため。 ・探索者について - 今日 22:39 イゴーロナクに関わるシナリオに参加した場合、そのセッション内では問題ありませんが、クリア後に触発され悪徳の一面が開花します。 どういった内容か、その後の扱いについてはKP･PLに委ねます。

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