タグ： まめひよ。 現代

◆職業◆ 養護教諭(2015看護師ベース) 職業P：EDU×20＝340 特記：〈信用〉の技能値に＋10％、患者に対する〈説得〉に＋10％。 ◆特徴表◆ 【動物に嫌われる(D)】1d6→2　技能P＋20％ 【急速な回復力】耐久力を回復するロールに＋１ ◆プロフィール◆ 一人称：僕 二人称：～さん、あなた、君 三人称：あちらの方（みなさん）、あの方 好き：ティラミス 嫌い：食べ物はなし！先生だから！ 甘党先生～！保健室に来るとこっそり飴ちゃんとかチョコレートくれるよ！（でも保健室で食べて帰ってね！） 保健室には、生徒だけではなく、先生の訪問も歓迎しており、みんなの憩いの場となっている。先生にもお菓子はあげます。 基本的ににこやかに優しく聞くが、感情表現は比較的豊か。そんな先生が裏表がなさそうで生徒や先生に受け入れられるのかもしれない。（秘匿込みは一番下に） ◆名前の由来◆ 「菖蒲（あやめ）」 ほととぎす鳴くや五月のあやめ草　あやめも知らぬ恋もするかな 【作者】読人知らず・万葉集 【意味】ホトトギスが鳴く五月に咲く菖蒲草のように、理屈では割り切れない恋をしています。 【「菖蒲」の花言葉】 アヤメ全般の花言葉は「よい便り」「メッセージ」「希望」「信じるのもの幸福」 ショウブの花言葉は「あなたを信じます」「優しい心」「忍耐」「諦め」 「褧（ひとえ）」 麻布で作った単衣。 →単…ひとつであるさま。/孤独であるさま。よるべなくひとりであるさま。/奇数の/うすっぺらなさま/力がない。微弱なさま/一枚であるさま、裏地がつかないさま/あっさりしているさま。複雑でないさま/わずかに/すべてに。全体に。/なくなる/真心がある。 「家貧衣単」…私の家は貧しく、衣服も薄っぺら 出典：漢辞海　第二版（三省堂） （悲恋の和歌に単衣の袖は付き物ですよね…という安直な…） ◇秘匿込みプロフィール◇ 【ソープスクール】HO3　「HO③先生は優しく話してくれる」 自殺した生徒とは恋愛関係にあった。 親に拒絶され、失い、親戚の家を転々としていた菖蒲にとって、彼女は初めての「自分を愛してくれた人」であり、教師と生徒という世間的に許されない関係であろうと、手放したくない相手だった。 彼女との出会いは運命的で、二度と同じ人は現れないと思いこんでいる。 彼女が自殺したことで、菖蒲が密かに抱えていた「再び孤独になることへの不安」が爆発し、さらに、彼女が自殺するほど何かを抱えていたことに、恋人である自分が気づけなかったことへの後悔と自責の念から、体調不良と不眠に陥っている。 せめて、彼女が何に悩んで自殺したのか、今からでも原因を究明し、排除、または復讐をしたいと考えている。 表向きは、「自分は養護教諭であり、彼女の話もよく聞いていたのに、自殺を止めることができなかったことに責任を感じている」「二度と同じような生徒を出さないように、原因を探っている」という体で、彼女の自殺の原因究明に努めている。 参考〈トラウマ辞典〉 P198「報われない愛」好きになっても一緒になれない人。帰属意識・愛、承認・尊重、自己実現、「この人に愛されなければ、生きていく価値なんてない」「こんな出会いはもう二度とないかもしれない」 P254「親からの拒絶」親が親権を放棄し、裁判所に子供の将来を委ねた。親がいなくなった。生理的欲求、安全・安心、帰属意識・愛、承認・尊重。「こんな欠陥がある人間と一緒にいたい人などいない」「うっかり人を傷つけ、その人が去っていったらどうしよう」「自分が本当に愛されることも、受け入れてもらえることもないかもしれない」。愛に飢えているせいで不健全な恋愛関係に走ってしまう。人に受け入れられ、愛されたくて、人を喜ばせることに執心する。 P286「非定住生活」里親制度を利用して育った。安全・安心、帰属意識・愛。「人間関係なんてみな一時的なものだ」「居場所を知られたくない人に見つかったらどうしよう」。伝統的な家族像に憤りを感じる。 P292「幼少期・思春期に親を失う」安心・安全、帰属意識・愛。「自分が一番必要としているときに、人は死ぬ」「愛する人を失ったらどうしよう」「失ったときに傷つくのが嫌だから、誰かを全身全霊込めて愛するのが怖い」、将来のことを想像できなくなる P300「愛する人の自殺」安全・安心、帰属意識・愛、承認・尊重、「これは私の責任だ。自殺の兆候は見えていたはずなんだ」「彼女が本当に僕のことを愛してくれていたら、こんなことはしなかったはずだ」、「愛する人にとって自分は不足だったのかもしれない」「自分は、誰とも本当の意味で愛し合うことができないのかもしれない」、自殺の兆候を見逃していなかったか、個人との会話を振り返る。胃腸など、消化器系の調子が悪くなる。食欲がなくなる。罪悪感から眠れなくなる。 ーーーーーーーーーーーーーーー ▼過去 あなたの両親は幼い頃に離婚しており、中学生の時に自身を引き取った父親を亡くしています。 元母親とは連絡が取れず、父方の親戚を転々とし誰の愛情も受けず、誰にも心を委ねることができず孤独の人生を歩んできました。 いつか誰かを心から愛し、誰かに心から愛されたいと思っていました。 ▼自殺した生徒について よくあなたがいる保健室に来ていた生徒です。 そしてあなたはその生徒と「生徒と教師」以上の関係を持っていました。 彼女もあなたと同じで両親の仲が悪く家庭で居場所が無いと話していました。 HO①先生が担任のクラスでも、HO②先生が顧問の部活動でも居心地が悪いとも話していました。 あなたは本人から聞いた事なら彼女の事について様々な事を知っています。 ▼技能ボーナス 精神分析+50% ーーーーーーーーーーーーーーー 2021/1/22【ソープスクール】KP:ぜろたさん、PL:ころね、こちぶ、まめひよ、うーい END：B　美影さん、これからもずっと一緒に。 不定の狂気：17.言語失調（上手く喋れなく、あるいは字が読めなくなる。〈図書館〉-10%）（3/4卓） 後遺症：探索者についてイゴーロナクに関わるシナリオに参加した場合、そのセッション内では問題ありませんが、クリア後に触発され悪徳の一面が開花します。 どういった内容か、その後の扱いについてはKP･PLに委ねます。 （例：HO3の場合、美影の身体を用意するため、生贄を用意し恐ろしい儀式を行おうとする…など） 2021/1/23【淫靡な料理屋さん】KP,PL：同上 なんか先生たちがセックスしてた…帰ろう美影さん…

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