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特徴①「オシャレ（1,4）」…いつも身だしなみに気を使っている。APP+1。→APP13から14へ。 特徴②「鋼の筋力（6,3）」…ダメージ・ボーナスが１段階向上する。→ダメージ・ボーナス-1d4から±0へ。 中学校で働く養護教諭。優しく親しみやすい「保健室の先生」として、生徒たちからはそこそこの人気を得ている。 両親が幼い頃に離婚しており、中学生の頃、自身を引き取った父親が死亡。 母親とは連絡が取れず、父親の親戚を転々とし、誰の愛情も受けず、誰にも心をゆだねることができず孤独の人生を歩んできた。 いつか誰かを心から愛し、誰かに心から愛されたいと思っている。 養護教諭を目指したのは、多感な時期にある生徒の心に寄り添い、適切なケアをしたいといういわば善意のつもりだと自分では思っているが、実際は「優しい保健室の先生」として生徒たちから愛されたいという欲であると本人は気づいていない。 学生の頃に付き合った異性はいるものの、どうにも好きになりきれず自然消滅の形で別れた。 保健室に良く来ていた女子生徒とは、同じような家庭環境であるため自然と距離が縮まった。 彼女が自分に懐き、慕ってくれるのを嬉しく感じる一方、「この子ならば私の求めるものを与えてくれるのではないか」という教師として相応しくない期待を抱く。 しばらくは自分の気持ちを隠しながら接していたものの、ある時ふとしたはずみで溜め込んでいた思いが暴発。 生徒の側も「目いっぱい甘えられる年上の姉のような存在が欲しい」と思っていたところへの出来事だったので、それをきっかけに生徒と教師の関係から、崖を転がり落ちるように女同士の関係に。 互いに求め、求められることが嬉しくて仕方がなかった橘の「教師として」の矜持は長くはもたず、疑似姉妹のような恋人の関係になるのにそう時間はかからなかった。 二人きりで居るときは「○○（名前）ちゃん」、「先生」あるいは「お姉ちゃん」と呼び合っている。 中学生の頃から自分を癒してくれる本を探し、片っ端から本を読み漁った経験から、<図書館>の能力が上がった。 また、両親がいない、暗い性格であるという理由でいじめを受けていた過去があるため、危機回避のために<回避>、<忍び歩き>も自然と身に着けた。 手当（80）S 分析（80）F、S 目星（75）C,S 図書館（80）F

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