タグ： ソープスクール ねえ、今日鍋にしない？

よしのや　きっぺい　(狂気5/9〜11/9) 通過シナリオ:ソープスクール　エンドB 一人称:僕　妹の前ではにーに 二人称:生徒→◯◯さん、あなた　 　　　先生→◯◯先生 　　　　妹→あんず　人の前→美影さん 口調:吃音症の敬語　(人形所持中、家族の前では吃音でない) 妹との年齢差→9歳。桔平が入院中は6歳。 STR:15(筋トレしてる成果) CON:11(普通に体力ある) POW:12(良好、上がった方) DEX:12(ランニングで早くなった) APP:11(顔が見えにくい) SIZ:14(ひょろでかい！！！！) INT:14(もともと容量が良い) EDU:17(頭が良い) 名前の由来:優しく、芯のある平和な人に育て 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 ・家族全員好きで、家族の前で吃音は発症しない ・先生からは「のや先生」と呼ばれており、桔平はそれを気にしていない。 ・中学の頃、身体が弱かった事で周りに馴染めず友達が出来なくなった。 ・入院中に寂しくないようにと妹に貰った人形が桔平の友達となる。貰った当時は中学生にもなって…と言っていたがまともに遊べなかった反動か、それ以降人形に依存。お気に入りの人形は妹に貰った、女の子のまりい。 　→製作(人形作り)、POW12(人形がいるから) ・美術教師をしながら安定剤として人形を持ち歩いており、隠しているが生徒からは「何考えてるのかわからない」と避けられがち。 　→HO「先生って何考えてるの」 ・妹の事は大好き、ただ悩み事があるなら兄妹であることを隠していたとしても相談してくれてもいいのに。ただでさえ最近冷たいのに ・退院後親に体力作りにとランニングを勧められ、合気道を教わる。 　→マーシャルアーツ、STR15、こぶし51 ・入院中の暇な時間潰しをしていた結果、時間の使い方が上手く勉強する事には長けている。 　→図書館、天文学、歴史、心理学、コンピューター 　→説得 ・勉強に集中しやすくなるという理由で髪で目元を覆っているのと、入院中病室の外の話し声を聞こうとした事で聴力が少し高い→聞き耳、目星 ・病弱であったのと、人形を作る際に針でよく怪我をしていた 　→応急手当て35 〜ロールプレイの方向〜 妹が自殺した原因を作った人間がいるのならその人間に報復する。もし自分が原因だったのであれば償う 他の先生には積極的には関わりに行かないけど話は聞きにいく。上部では仲良くしてるつもり 妹との関係を聞かれても本当のことは言わない。 →なぜ妹に対して執着があるのかと聞かれれば、「いつも居心地悪そうにしているのが気になっていたが、無関係なので何も出来なかった」という。 〜直前の考察〜 ①のクラス内でいじめ？②の部活内で体罰？③に脅された？ ①視線冷たい先生は担任だったのに何も出来なかったのか？→あまりよく思っていない ②笑顔を絶やさない体育の先生は若く元気だけど、部活の顧問でありながら心地悪そうなあんずを気にかけてやれなかったのか？→裏がある？ ③優しく話してくれる先生は、相談に乗ってやってたみたいだけど結果自殺してるじゃないですか、何やってんだ？→まだ好印象

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