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特徴表　1-5天才　INT+1 　　　　1-8幸運のお守り　POW＋１ 変な趣味　手形集めてる（スケッチブックにたくさん） イゴーロナクに関わるシナリオに参加した場合、そのセッション内では問題ありませんが、クリア後に触発され悪徳の一面が開花します。 どういった内容か、その後の扱いについては KP･PL に委ねます。 皆さんがどんな教員なのか→明るく、自信家。生徒人気もあるが、何を考えているのかわからないねって言われる。本人はニコーってしてる。 どんな風に生徒と接しているのか→生徒が絵を描くととにかくほめる。下手な絵にも、「君の目に世界はそう映っているんだね、私の目にはこうだよ」って指導をする。 どんな教育理念を持っているのか→褒めて伸ばす。頑張った人は褒められるべき。私が褒めます。 イジメに対してどう思うのか→他人を虐げてそこから何が得られるのかい？楽しいかい？許されると思うなよ。 不登校についてどう思うのか、→青春をお友達と過ごせないのはさみしいけど来たくないものはしょうがないなぁ。原因を取り除けるのであれば力になりたいと思うよ。 家庭内暴力についてどう思うのか→弱い者いじめして楽しいかい？ ▼過去 あなたは幼い頃体が弱く、中学生の時に長期の入院をしていました。 入院中に絵を描く楽しさを知りました。 入院中の記憶は曖昧でしたが毎日のように妹や、他誰かがお見舞いに来てくれて、描いた絵を色んな人に見てもらっていました。 退院後も通院を続けていましたが、教師になってから調子が良く病院に行っていません。 ▼自殺した生徒について 彼女はあなたの実の妹です。 名字が違うのは両親が離婚しているから。 それまでは仲の良い兄妹/姉妹でした。 現在、互いの立場の事もあるので周りにはそれを隠していましたが、他人のように接してくる冷たい妹に対し少し不満を感じていました。 妹はHO１先生が担任のクラスでも、HO２先生が顧問の部活でもいつも 1 人で心地が悪そうにしており、よく保健室に行っていました。 実の家族であるあなたに何も相談して来ませんでした。 また、探索者作成時に「芸術系技能に+50％」の補正を得ます。 ※兄と表記ありますが、姉でも可。

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