タグ： 浮さんちの子

▶ソープスクール HO1　「五十嵐先生からの視線は冷たい」 中学校の国語教師。 義務教育の教師なので古文や漢文も教えるが、専門は現代文。 短歌などの詩が好き。好きな詩人は谷川俊太郎や俵万智など。作家は宮沢賢治や吉本ばなな、ベタだけど夏目漱石が好き。 本を読むのが好きで、自身が中学生の頃に図書室によく通っていたことから国語教師を志した。 ・よく「睨まれてるのかと思った」と言われるのがコンプレックス。 昔から表情が乏しく無表情なことが多い。本人は笑ってるつもりでも傍から見ると全然笑ってない。 逆に怒る時はその視線の冷たさから効果が抜群なため、一部の不良生徒からは煙たがられているかもしれない。 【以下、秘匿内容】 ・自殺した生徒、みかげあんずのことはよく気にかけていた。 クラスで浮いた存在だったことは明らかであったし、何より過去の自分と重なってしまい放っておけなかった。 何度か声をかけ、保健室にも様子を見に行ったりしていたが「大丈夫です」の一点張りだったのでどうしたものかと思っていた矢先、 今回の自殺事件が起きる。担任の教師としての責任や、理由がなんであれ救えなかったことを非常に悔いている。 自分の目が、視線が怖かったから打ち明けられなかったのではないかと思っており、悔やんでも悔やみきれず以前より視線の冷たさが増している。 ・保健室によく通っていたことからHO3先生なら何か聞いているかもしれないと考えている。 自分より余程人の話を聞くのが上手いだろうし、優しい先生だと評判だから。個人的に話を聞きに行こうと思っている。 HO2先生が顧問をしている部活に何か原因があったのかも、とも考えている。 何より新米の先生であるし監督不行き届きだったのではないか、何か重要なことを見落としていたのではないかと 若干懐疑的になっている。 HO4先生のことは何もわからん。何考えてるの？ ・いじめに対して非常に敏感。 ありとあらゆるいじめを受け、図書室でひとり本を読むことしか出来ずに引越しを余儀なくされた自分のようにならないで欲しいと思っている。 いじめ対策に意欲的。 だが、｢病原菌｣という言葉だけは聞くだけでトラウマが蘇り立っていられなくなるほどの地雷ワードになっている。 また、いじめをテーマにした番組やドラマ、映画、本も読むことが出来ない。 本人はいじめの根絶を願っているが、いざ現場を見てしまうと動けなくなってしまう。 まだ今の職場では目撃していないことに内心ほっとしているのも事実である。 ▶不定の狂気: 心因性視覚障害、心因性難聴、単数あるいは複数の四肢の機能障害 吐いた方の右手の自由が利かなくなる→5セッション分 小刻みに震える→7セッション分 なんかずっと田辺に執着され続けている

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