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中学だから社会（公民）の先生だろって感じですがまあそんな感じで 32:方向音痴(D):<ナビゲート>の基本成功率が1%になる。加えて、経験ロールで成長させることはできない ダイス振ったらこれが出た　かわいそう 追加60ポイント振りました 本人とはまったく関係ないところでたまたまターゲットに選ばれいじめられるようになる。と本人は思っている。 小学校時代は平穏だったのに突然孤立させられる。 容姿も成績も平均的（頭はちょっと良い） どうしていじめられたのか、どうして地元を離れないといけなくなったのか、 自分に落ち度が無かったことを証明したくて倫理を学び始め、いじめている方が精神的におかしくていじめられっ子はまともという持論を 確認したくて学校の先生になる。その時点でこの人まともじゃないんですが…（PLの発言） いじめられていたことについて：自分は悪くない、相手のストレスのはけ口にされていたと思っている。 相手も悪くない、時期や環境が悪かったと思っている。 いじめについて：人間は多かれ少なかれ他者をいじめるようにできている。その程度が大きいか小さいかの違いである。 いじめている方も被害者で、精神的な疾患を抱えている。いじめられている子はまとも。（なので自分はまともだと思っている） 死んだ生徒について：まともなのはこの子の方なのになんで死んだのか？とちょっと持論グラついた。 自殺の理由がいじめじゃなければいいのに。いじめている方がおかしいのを確認して安心したい。 （まともなこの子が死んだのなら、自分も死ななくてはいけないのでは？みたいな　自意識が強いので自他境界があいまいなんですね） とにかく自分を正当化したい。いじめていた方を憎みたくない（同じレベルになってしまうから）攻撃したくない。 倫理という学問で、神の視点から人間の生活を見下ろして安心したい。 でも実際はいじめていた子の顔も名前もやられたことも忘れた事がない。復讐できるならするタイプ そんな性格のわるい自分を殺して生きている。 聖母を装っているのでおやおや～～という感じでゆっくり喋る。一人称は僕。 PLの喉の調子の関係で口数が少なくなってしまった。すまない春原。 聖母でありたい男、逆に攻めでは？（PLの発言） まともでありたい願望は、転校する際に親や担任が「この子にも悪い部分はあったと思いますので」「春原も悪いんだぞ」と言ったため。 いじめている方に対していつも「可哀想な人間だ」と思っているが、積極的に救ってあげようという気は無い。

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