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<背景> 昔、壮絶ないじめにあっていた。 きっかけはささいなことで、学校に持ち込んではいけない物を(お菓子、ゲーム等)持ってきている同級生に、それを指摘したことで始まった。 真面目で愛想もない彼女は、みんなから嫌われていた。 一部の者に優しくされても、うまく返せず「ほっといて」と突っぱねることしかできなかった。(一人っ子で友達も居なかったので、他者に頼ることを知らない) いじめを親に隠していたが、エスカレートしたことによってバレてしまう。 それを一番恥ずかしいと感じた。 親の顔に泥を塗ってしまったと感じた。 引っ越しでいじめは止んだが、彼女の心の中には今もいじめへの嫌悪感が絶えず続いている。 中学校教諭になったのは、そんな歪な正義感からかもしれない。 救われなかった過去の自分を、他の子を救うことで救いたかったのかもしれない。 <性格> 勉強は基本全部好きで、一番好きな社会の中学校教諭になった。 とても真面目で、規則などは貰ったその日に覚えている。規則を破る人に注意をせずにはいられない。 あまり笑わないし、愛想も良くない。 いつも注意して怒っている印象なので、生徒から好かれていないことは薄々感じている。 「自殺した生徒」とは担任として話をしっかりしたかったが、うまくいかず自殺してしまったので、とても悔やんでいる。 もっと自分に愛想があったら、話をしてくれただろうかと悩んでいる。 <特徴表> 3-7：俊敏：どんな時でも素早く状況を把握できる。<回避>の基本成功値は[DEX*５]となる。 3-4：戦士：周囲の物は全て武器だと考えている。あらゆる<近接戦闘武器（肉体のみは除く）>の基本成功値は50％である。 <興味p振り分け> こぶし／学校に不審者が来た場合の対抗手段として身につけた武術の一部。多分。 応急手当、精神分析、目星／生徒の心身の健康を守るために勉強したり、見守っている。 【不定】 ｿﾌﾟｽｸ 9.不信：誰も信じれなくなる。交渉系技能不可。単独行動をとりたがる。 期間：6卓の間

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