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ソープスクールHO1　エンドB-全生還 『先生の視線は冷たい』 以下、秘匿内容を知っている前提の情報。 ネタバレ注意⚠️ 「はあ…そうですね…」 「わ、私が悪いんですか？」 「なぜ私がこんな目に遭わなきゃいけないんですか…」 ？口調 私/あなた （苗字）先生、（苗字）さん、（苗字）くん 気怠そうな敬語。…がよく付く。 焦ると吃音が出る。 文字色：#68be8d（若竹色） イメソン：ティーチャーティーチャー / ナナホシ管弦楽団、大人になっても / キタニタツヤ ？外見 モサモサした癖毛。 吊り目。困り眉。 眼鏡（ボストン型）。 ？性格 ネガティブ。他罰的。 威圧的な相手に弱く、保身的な言動が多い。 おどおどと他人の顔色を窺っていて自分の意見をあまり言わない。 強く責められると動転して泣き喚くこともあるかもしれない。 本質的には芯があり、泣きながらも折れず、美しいものを尊び、正しいことを為そうとする。 道徳的アライメントでいうと秩序・善。 教職に就いたのも自分の過去も含め他者に寄り添いたいと少しでも思ったからのはずだが、そういった初心は今はちょっと忘れている。 担任の生徒が自殺した関係で、かなり思い詰めている。 ？美影杏さんについて ①もっと彼女に何かできたのでは…という後悔 ②自分も立場を追われるかも…という恐怖 ③面倒くさいことになったな…という忌避 ④自分のように逃げれたらあるいは…という同情 上記4つの主だった感情がある。 彼女を悼む気持ちも本心だが、厄介事に巻き込まれたくない保身も存在する。 ？先生としての姿 朗読している時の声が1番しっかりしている。 作品が作られた時代の歴史背景も含めた解説をするが、子供達にとっては眠気を誘うことの方が多い。テストは簡単すぎず難しすぎず。 寝ている生徒に「寝ているところすみません…」と声をかけるタイプ。 質問には真面目に答え、熱心な生徒とは好きな作品の紹介などで少し盛り上がったり（そしてその後にこれは特定の生徒を贔屓しているのではないか？と自己嫌悪したり）する。 クラス担任としての仕事は頑張ってやっているつもり。 生徒には平等に向き合いたいと思っているが、自分より恰幅のいい生徒、気が強そうな運動部の生徒などにはつい怖気付いてしまう。生徒相手にも敬語。 ・探索者について イゴーロナクに関わるシナリオに参加した場合、そのセッション内では問題ありませんが、クリア後に触発され悪徳の一面が開花します。 どういった内容か、その後の扱いについてはKP･PLに委ねます。 （例：HO3の場合、美影の身体を用意するため、生贄を用意し恐ろしい儀式を行おうとする…など）

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